【摘 要】
：
儿童期学生普遍存在学习缺乏自主性的问题。学习自主性是指:学生能够自觉地调节自己的学习活动,使它服从一定的学习目的或任务。学生学习缺乏自主性主要表现为:学习被动,没有
论文部分内容阅读
儿童期学生普遍存在学习缺乏自主性的问题。学习自主性是指:学生能够自觉地调节自己的学习活动,使它服从一定的学习目的或任务。学生学习缺乏自主性主要表现为:学习被动,没有明确的目的性;对学习没有兴趣,学习效率低、效果差;学习成为沉重负担,甚至产生厌烦情绪、逃学现象。最终导致学生的学习成绩得不到提高,还严重阻碍了学生个性的发展,并且不利于学生身心素质的全面提高,这与当前所倡导的素质教育是背道而弛的。要想改变这种状况,首先要探讨其存在的原因,进而找到解决问题的途径和方法。一、学生的心理发展影响学生学习的自主性处在儿
其他文献
(一)加强小数与整数的联系。由于小数与整数在计数形式、计算方法等方面联系紧密,所以教材注意在学生已学的整数有关知识的基础上教学小数乘、除法的计算法则。如通过具体例
<正> 关于过渡句、段的教学,一般老师大多将其作用之一“承上启下”讲清便了事.其实,这样的教学仅仅停留在写作之上,却忽视了阅读这个范畴里的意义.
城市地域扩张是衡量城市化的一个重要指标，近几年半干旱区域城市地域扩张显著，使得城市边缘带土地利用矛盾突出，耕地急剧减少.本文在总结了前人大量研究结果的基础上，结合半干旱
一、协调的量的概念——协调度为了造就一种技术推动社会发展、社会支持技术进步的格局，必须重视技术与社会的协调发展问题。
一、制度供需均衡和制度变迁的一般分析制度供需均衡是指制度供给满足制度需要的均衡点。在制度供城里均衡里，制度供给者没有制度供给的愿望，制度需求者也没有需求的冲动。
当今时代人类生存困限的集中表现是生态危机.这种危机是人类＂家园＂的毁坏,是将人类连根拔起.导致这一切的根本原因是人类对自在自然的＂遗忘.＂其实质上就是人类只看到了人与自然的
<正> 九年义务教育《小学语文教学大纲》规定:“概括课文的主要内容和中心思想,要从课文的实际出发,在学生理解课文的基础上进行”.根据这一要求,我从以下七个方面来引
近年来,无论在发达国家还是在发展中国家,科技评估的需求被人们想理解科技政策、工程和项目的效果的欲望所激发,科技评估的重要性和对评估的兴趣均不断增加.到 20世纪 90年代
本文以呼和浩特市为例，探讨了土地利用管理信息化的理论与方法，提出了土地利用信息编码体系，以及区域土地利用管理信息化的框架构建思路．在此基础上，对建立区域LIS进行了初步的探
<正> 有些老师对学生的仿作,尤其是仿课外文章之作,心里不大舒服,下意识地把它与抄袭等同起来.