【摘 要】
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为了提高学生对保护水源,防、治污染的认识,训练学生运用知识的能力,我在教学《水域的污染和保护》这节内容时,组织如下一系列活动,让孩子从小学习做生活的主人。 一、科学
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为了提高学生对保护水源,防、治污染的认识,训练学生运用知识的能力,我在教学《水域的污染和保护》这节内容时,组织如下一系列活动,让孩子从小学习做生活的主人。 一、科学调查生活 1、组织学生观察城中河严重污染情况,提取水样,运用学过的知识,简单分析,填写取样报告单。
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