【摘 要】
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摘 要：新时期国内互联网的蓬勃发展为初中化学等学科教育提供了一个强有力的支持，它不仅可以满足初中生的自主学习，也可以实现互助合作学习，大大提升了教学的有效性。本文立足于“互联网 ”教育背景，以初中化学学科教学为例，探讨了如何利用互联网来开展自主互助教学。 关键词：互联网 ;初中化学;自主学习;互助教学 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）20-05
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摘 要：新时期国内互联网的蓬勃发展为初中化学等学科教育提供了一个强有力的支持，它不仅可以满足初中生的自主学习，也可以实现互助合作学习，大大提升了教学的有效性。本文立足于“互联网 ”教育背景，以初中化学学科教学为例，探讨了如何利用互联网来开展自主互助教学。
关键词：互联网 ;初中化学;自主学习;互助教学
中图分类号：G633.8
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