【摘 要】
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处于初中这一阶段的学生,无论是心智还是心理意识都发展的比较快。而英语作为一种外来语,学生在学习的过程中除了要克服英语的语法、词汇以及发音外,还要正确的将其与我国的
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处于初中这一阶段的学生,无论是心智还是心理意识都发展的比较快。而英语作为一种外来语,学生在学习的过程中除了要克服英语的语法、词汇以及发音外,还要正确的将其与我国的母语区分开。正是这个原因,部分初中学生在学习的过程中,产生了严重的排斥心理,从而直接影响其今后的英语学习。在此,本文针对初中英语教学与心理健康教育的融合,做以下论述。
Students in this stage of junior high school, both mental and psychological development are faster. English as a foreign language, in the process of learning students in addition to overcome the grammar, vocabulary and pronunciation of English, but also to correctly distinguish it from our mother tongue. It is for this reason that some junior high school students have had a serious rejection psychology in the process of studying, which directly affects their English learning in the future. Here, this article aims at the integration of junior high school English teaching and mental health education, and makes the following discussion.
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