幸福地和你在一起

来源 :小学德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:supergirl4
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一直很庆幸可以遇见您——《小学德育》。
   从走上教学岗位开始,我一直担任语文教学工作,德育一直都不是我立志要研究的课题。2006年,我走上了学校德育处的行政岗位。这对我来说是一项很陌生的工作,我不知道怎样引领老师们进行德育课题的研究、探讨;不知道怎样让学校的德育工作丰富、有效、创新和完善。疲惫、烦恼笼罩了我,我感受到了这个岗位的巨大压力。无奈之下,我扎进浩瀚的书海,寻觅德育工作的灵丹妙药。
  一个偶然的机会,我在学校阅览室里发现了您——《小学德育》,本以为您高高在上,细细翻来,却是如此亲切、平和,好像一位慈祥、温柔的好老师,娓娓道来,循循善诱。不知不觉,友谊开始,并且一发不可收拾。从此,我与您形影不离。想您,读您,享受着您带给我的思想的滋养。
  您既贴近生活实际,又具有时代特色。您信息量大、内容全、传递快、注重创新;您权威性强、质量高、交流广、注重前沿。您是如此博识深沉。“视野”板块中的“动态”、“观点”,“前沿”板块中的“关注”、“探讨”,让我从一个理论功底浅薄的“经师”,逐渐成长为一名主动关心教育动态,敢于同一些教育名家进行思想碰撞的“人师”。 您是如此的清新隽永,“教学”板块中“专题研讨”、“课改论坛” 引导学术争鸣,使我聆听到了最前沿的教改信息,触摸到了课改的脉搏,获得了思想的启迪、学养的滋润和审美的愉悦。您是如此的亲切、平民化,“实践”板块中“国旗的下讲话”、“班主任之友”、“少先队天地”等栏目是那么的实在,都是我们教育第一线的案例,那么的鲜活,可模可仿,成了我的得力助手。 “文苑”板块中的“故事”、“随笔”、“短论” 成了我知心的好友,好象在静静地看我们这些一线工作的老师书写性灵,畅想人生。
  自从认识了您,我便成熟了,变得更富有爱心了,在对学生的教育中更有方法了,学校德育处的工作更得心应手了……更为重要的是,您给了我精神的力量,激励我不断迈开大步向前进。看别人的美文多了,写作也成了我自己的一种表达需要,成了我思维的一种习惯表露,于是,在这两年的时间里,我的德育类文章在国家级、省级的杂志上发表了一篇又一篇,尽管还很稚嫩,但都是我思考的结果。而最让我高兴不已的是,我的文章《小脚丫走环保路》发表在了《小学德育》2008年第7期上。时至今日,读着自己的那篇文章,那种期待的心情和获得成功的愉悦仍在心头。更令我自豪的是,我们学校的老师在我的影响下,也爱上了《小学德育》,他们的文章也有多篇被刊用。学校的教科研工作取得了喜人的成绩。
  幸福地和您在一起,我有了一起共同领略沿途风景的良师益友,一路的欢歌笑语,一路的心情飞扬,一路的落英缤纷……我的生活因您而丰富、因您而充满希望与梦想。我会用行动去让您知道,您在我心中的分量。
  幸福地和您在一起,我的教育之路将更加从容、坚定。
  
  (作者单位:江苏丹阳市横塘中心小学)
  责任编辑余志全
其他文献
贵刊2009年第12期P36孟俊杰老师的《一道子弹打木块习题的错解分析》一文对错解分析很透彻,并且给出了多种正解方法,看后很受启发,不过此文也还有值得进一步商讨的地方.图1是
[教学内容]1.Reading:Who is he?He is28years old.He isfrom Shanghai.He is a sports-man.He is tall.He is strong.Hehas a big face.He has shorthair.His eyes are smal
设计:随机对照试验。干预措施:由臭氧治疗机提供臭氧治疗,对照组给予空气。结局指标:用100mm的VAS(visual analogue scale)评估对触觉刺激或干燥 Design: Randomized contro
金属材料在人类社会发展中发挥着重要的作用。但是世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料高达产量的20%~40%,给人类带来了巨大的损失。铁为什么会生锈呢? Metallic materia
一、“作中修改”提出的背景“作中修改”是“作中指导”的继续,又是“作后评改”的基础。在传统作文教学过程中,忽视了“作中修改”的环节,学生打完草稿之 First, “make
三篇文章,台湾、南京、墨竹工卡,相隔千里的三个地方,因为人物被作者勾勒得饱含深情,一根无形的纽带就将它们串在了一起,呈现在这一期的“时文导读”里。时常被问及:“文章何
一、教学目标1.认知目标:能够听懂、会说本课的对话。What’s in your neighbor-hood?There’s…Is there…?Yes,there is./No,there isn’t.Where’s the…?It’s…2.技能目
目的探讨鼻内镜取出上颌窦内拔牙断根的手术方法。方法用鼻内镜经上颌窦前壁造孔,直视下取出上颌窦内断根。结果 20例患者全部顺利取出,平均用时20min,无上颌窦口腔瘘发生。
语文教学以读为本,读写结合,读中学写。语文课上要求教师少讲,让学生多读、多写、多实践。无疑,路子是非常正确的。但在语文教学的“读写热”中也忽视了许多新问题,其中包括
为切实将党中央、国务院应对国际金融危机的一揽子计划落到实处,巩固和发展当前经济企稳向好的势头,加快推动结构调整,坚决抑制部分行业的产能过剩和重复建设,引导新兴产业有