抓关键词句,悟文本情感——浅谈小学语文高段阅读教学策略

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当前的填鸭式教学模式给学生们打来了很大的负担,学生并没有从中获得学习的乐趣,不一样的教学方式给学生们教学的效果可能会恰恰相反。本文作者在通过对于当前教学模式的深思的基础之上,探索出了自主学习方式的大胆探索,并以小学语文阅读作为案例进行相关分析,以期能够为教学模式改革做出微薄贡献。 The current cramming teaching mode imposes a heavy burden on students, and students do not have the fun of learning. Different teaching methods may give students the opposite effect. The author explores the bold exploration of autonomous learning mode based on the reflection on the current teaching mode, and carries on the correlation analysis with the case of Chinese reading in primary school, with a view to making a modest contribution to the reform of teaching mode.
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