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在新课改的教育背景下，对于小学语文课堂也提出了新的要求，要求学生在学习语文当中不仅要学习到最基础的语文理论知识，还要在学习语文的过程当中，培养学生学习语文阅读的兴趣，拓展学生的文化视野。而在小学教育阶段，由于学生的心理特征对于活动有着天生的向往，教师可以迎合学生这一心理特征，为学生在阅读教学中进行活动设计。本文将探讨小学语文阅读教学中学习活动设计的重要性以及小学语文阅读教学中的学习活动设计的具体策略。