论文部分内容阅读
古诗词是语文学科一个重要模块，是千百年来先辈大家的思想结晶，当中涉及许多古人对社会、人生等的看法和见解，蕴含着丰富的人生哲理，学生可以在学习古诗词的过程中学到更多与人生哲理和处世态度，激发学生爱国主义情怀，丰富学生的精神世界。本文主要从小学语文古诗词教学策略方面阐述，希望可以提供新的教学思路。
小学语文古诗词教学策略
【摘 要】
：
古诗词是语文学科一个重要模块，是千百年来先辈大家的思想结晶，当中涉及许多古人对社会、人生等的看法和见解，蕴含着丰富的人生哲理，学生可以在学习古诗词的过程中学到更多与人生
【机 构】
：
重庆市南岸区南坪四海小学校 重庆 南岸 400000
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2021年18期
其他文献
语文学科贯穿了我国义务教育和学生整体学习的全过程，在素质教育背景下，国家社会针对学生的发展和需求对各个阶段的语文设置了不同的内容和目标。小学是语文的起点，承担着培养学
随着素质教育的不断深化，小学语文阅读教学更加重视学生阅读能力培养。在实际教学中，为了能够快速培养学生的阅读热情，促进学生快速养成高效阅读、深度阅读、持续阅读的习惯，因此
语文是小学阶段最基础也是很重要的学科，在小学语文教学中，阅读占据着很重要的教学地位，是教学中的重难点部分，阅读主要是培养学生自主学习能力和意识的有效途径。新课改明确要求
随着新课改的进一步推进与实施，初中语文教学有了很大的转变，但不可否认，当前在实际教学中还存有诸多弊端，如学生学习语文的兴趣不高，阅读理解能力不强，写作时候无从下笔的尴尬现象
阅读学习是学习语文的必要环节，因此加强小学语文个性化阅读教学显得尤为重要，能引导学生做到高效阅读，大量积累语言，提高语文整体综合能力。本文针对小学语文个性化阅读教学的有
随着新课改的不断深入和发展，教学的主体由教师逐渐转变为学生，教学方式也变得丰富多彩，生活化教学就是其中的一种。语文是初中时期非常重要的一门学科，是学习其他科目的基础，严重
教师在应用“小先生制”引导学生进行初中语文复习时，首先要合理的划分小组，使小组学生切实能够起到互补作用，进而促进小组间的有效合作；其次可以通过创设问题情境，明确复习的任务
在新课改的教育背景下，对小学语文课堂也提出了新的要求，要求学生不仅要在语文课堂上学习到最基础的语文理论知识，还要助力小学生语文学习兴趣养成，同时促进学生养成良好的文化思
语文作为小学阶段的一门重要性的基础学科，在锻炼和培养小学生的语言文字运用能力方面有着至关重要的作用。在农村小学语文作文教学中引入课外阅读，不仅可以有效促使农村小学生
教师在开展小学语文教学时，为了激发学生的思考意识，可以优化导入情境，使学生对情境中的知识产生兴趣；在课堂上可以巧设问题陷阱，引导学生质疑，培养学生的批判思维；还可以利用课堂生