【摘 要】
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基于项目化学习的整本书阅读教学，有助于解决红色经典作品整本书阅读教学中存在的流于浅表、粗放随意等问题。在教学中，教师需以目标为导向，以真实情境为场域，以阶梯式驱动任务为载体，以全程性评价为监控，开展基于项目化学习的红色经典作品整本书阅读教学，帮助学生更深刻地了解红色经典作品承载的革命文化内涵，进而提升社会参与感，培养责任意识，厚植爱国情怀，传承红色精神。
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基于项目化学习的整本书阅读教学，有助于解决红色经典作品整本书阅读教学中存在的流于浅表、粗放随意等问题。在教学中，教师需以目标为导向，以真实情境为场域，以阶梯式驱动任务为载体，以全程性评价为监控，开展基于项目化学习的红色经典作品整本书阅读教学，帮助学生更深刻地了解红色经典作品承载的革命文化内涵，进而提升社会参与感，培养责任意识，厚植爱国情怀，传承红色精神。
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