【摘 要】
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目的 探讨腹腔镜胆囊切除术胆囊动脉出血的预防及处理措施。方法 回顾性分析2014年1月至2016年1月许昌县人民医院收治的150例腹腔镜胆囊切除手术患者的临床资料,所有患者均接
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目的 探讨腹腔镜胆囊切除术胆囊动脉出血的预防及处理措施。方法 回顾性分析2014年1月至2016年1月许昌县人民医院收治的150例腹腔镜胆囊切除手术患者的临床资料,所有患者均接受胆囊动脉出血的预防和处理措施,回顾分析患者的出血原因和预防效果。结果 腹腔镜胆囊切除术胆囊动脉出血原因包括直接损伤胆囊动脉、胆囊穿支出血、损伤胆囊动脉分支和胆囊动脉变异等。所有患者均顺利完成手术,平均手术时间（67.8±26.4）min,平均术中出血量（384.2±153.5）ml,平均住院时间（7.4
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患者，女性，27岁，主因“间断胸闷气短3 a 余，加重半个月”于2014年10月23日入住郑州大学第二附属医院。既往体健。入院查体：T 36．5℃，P 90次／min，R 18次／min，BP 92／65 mm Hg；神志清，精神可；口
【摘 要】目前，不少初中生英语学习中缺乏主动学习的动力，自主学习的能力不足，笔者研究了这一现象，考虑到初中生自主学习能力培养的重要性，提出一些方法和策略，进行自主学习能力培养的探讨，以此来修正教师的教序行为。 【关键词】英语；自主学习能力；策略 初中英语教学中，初中英语教师要发挥教师的主导性，发挥教师的多重作用，让学生成为学习的主人。但是，教师要避免学生过度依赖教师的现象，教师要培养初中生自主
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目的 探讨危重创伤患者急诊救治的有效措施。方法 选取危重创伤患者160例,根据患者采用急诊救治方式的不同将其分为观察组与对照组,各80例。2015年期间的80例患者采用常规性