【摘 要】
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英语教学从最基础的抓起,那就是字词句篇的教学,而最基础的东西难免比较死板,比较枯燥,时间上也会比较持久,学生往往会失去兴趣,失去信心,所以在日常教学中多挖掘一些方法进
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英语教学从最基础的抓起,那就是字词句篇的教学,而最基础的东西难免比较死板,比较枯燥,时间上也会比较持久,学生往往会失去兴趣,失去信心,所以在日常教学中多挖掘一些方法进行这方面的教学,可以帮助学生更加有效的学习,也可以让他们把最简单的事情做到最好。
English teaching starts from the most basic, that is the teaching of words and sentences, and the most basic things are more rigid, more boring, time will be more lasting, students tend to lose interest, loss of confidence, so in everyday teaching Mining more ways to teach in this area, can help students learn more effectively, but also allows them to do the most simple things to be the best.
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【摘要】当前全球经济快速发展，作为全球通用语言的英语，其应用已经遍及日常生活的每一个角落，而商务英语是英语运用的形式之一。如今，大多数的跨国企业对商务英语人才的需求亦是日益增加。应用型本科院校是专注培养将学生在校学习的专业知识可以直接和学生毕业后的就业领域直接挂钩的人才培养机构。其商务英语专业的设置必须针对这一现状做出应对，培养即学即用的商务英语英才。本文对于应用型本科商务英语专业课程考核评估模式
【摘要】学生学习英语的困境，就是单纯的对单词进行记忆和背诵，但没有找到合适的方法，对知识掌握不够透彻，导致英语教学效率止步不前。我们就是要加强学生主动学习英语的意识，只有学生在整个教学活动中处于主体地位，才能主动进行学习和探究，英语成绩才能有所突破。 【关键词】高中英语 学生 主体作用 要想培养学生在学习中的主体地位，就要培养学生的对英语的学习兴趣，只要对某一个学科有了兴趣，我们才能主动的对这
【摘要】阅读作为语言学习的一个重要环节，从词到句，从句到段，从句再到篇，每一个阶段的提升都意味着学生的词汇量与阅读能力的提高。下面就如何培养小学生的英语阅读能力给出本人长期教学的探究结果。 【关键词】小学生英语 阅读 能力 一、激发小学生对英语阅读的学习兴趣 兴趣是学习最好的老师。激发小学生对英语阅读学习产生的浓厚兴趣，才能让他们在阅读学习中全神贯注地跟着兴趣与好奇心快乐的学习。在学生进行英
【摘要】在英语教育里，教师在教授知识的时候，大多数重视的是对学生智力的开发，对于学生情感的交流却涉及的很少。文章从知情交融的角度来对英语教育进行分析和研究，并找到相应的路径和方法，希望能够更有效的将知情交流融入到英语教育里面，使得英语教育最终达到一个以情优教、以知促情的效果。 【关键词】情感教学 因素情感 体验 在以往的教育方式里，重视的是老师对学生知识的教授，老师重视的是学生对知识的掌握程度
【摘要】随着我国经济的发展教育进行了全面改革，特别是英语教学在传统教学的基础上提出了交往教学模式，这种模式主要通过师生之间进行目的教学交流，为了提高学生在教学中的主体性和教学质量，通过交往方式进行英语课程的学习。交往式教学模式能够在很大程度上提升教学创造性，推动高中英语更好的改革。本文主要阐述了高中英语教学中交往教学理论下创新与变革。 【关键词】交往教学 创新与变革 高中英语教学 随着我国教育
【摘要】在我国高中英语习得的过程中，听、说、读、写可谓是四大要素，而这四方面又非独立存在。本篇文章通过写作中词汇、文化、文章布局及语感四个方面，着重描写阅读与写作之间的联系。阅读是理解的过程，写作是表述的过程，阅读是写作的前提，写作是阅读的发展。阅读与写作既相对独立，又相得益彰。 【关键词】英语 阅读 写作 经济的全球化加速了英语语言在全世界范围内的使用。自然，英语成为了不同国家、不同语言人民
【摘要】阅读教学是提高学生综合英语能力的一个关键，是培养学生创新思维的有效方法。学生英语阅读能力的提高对于学生的应用英语能力的提高有着促进作用。新课程改革对于高中英语阅读教学提出了更高的要求，要求学生在掌握基本阅读技能的基础上还应该提高自身的创新思维，这是新课改下英语阅读教学改革的一个重要内容。在目前高中英语阅读教学中，教师不合理的教学手段和教学思维不利于学生创新思维的发展，应该及时地加以改革。本
【摘要】生态翻译的存在除了与本国自身的发展因素相关以外，同时与外部发展因素也有密切关系。因此，生态翻译的存在实质上是全球化发展转型中非常必要的产物之一。在生态翻译学不断发展的与完善的背景之下，如何将其融入教育教学体系当中，这一问题是非常关键的。本文即从生态翻译学的角度入手，对这种翻译模式的内涵进行了简要分析，研究生态翻译学在旅游广告语翻译中的体现，最后研究了生态翻译学视角下旅游广告语翻译教学的相关
【摘要】随着全球一体化进程的加快，英语已经成为了国际交流中重要的语言工具，对于少数民族地区来说，英语教学能够促进和改善少数民族地区的经济状况。然而目前在大学英语的教学过程中，蒙古族大学生的整体文化适应性不够强，在国家推行的新课程的英语教学改革下，少数民族地区会产生多方面的文化冲突的问题。本文阐述了制约蒙古族英语教学改革的诸多因素以及文化冲突问题，并提出了解决其文化冲突的有效途径。 【关键词】文化