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在新课程教学背景下，我们要在数学教学实践中探索新的教学模式。在初中数学教学具体实施中，这主要是以教师的引导为依托，以教师的指导为主导，以学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种教学模式改变过去老师上课单纯地讲，学生被动地接受新知识的教学模式，充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，使主导作用和主体作用和谐统一，发挥最大效益。，要想发挥出这种最大效益，设计好教学过程是关键．．而数学教学问题设计更是关键中的关键。同时，从本质上说，数学学习就是提出问题和解决问题的一个过程，这就决定了