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“考试说明”在一定程度上既是命题的依据,也是教学的参照,还是复习的方向.研读近几年浙江高考文学类文本阅读的选文和命题,既可以揭示命题者的意图,也可以发现命题的大致规律,便于教师遵循命题规则,按照考试原理,探寻有效的复习策略.而要真正促进语文学科核心素养培育的落地,则需要把握阅读是王道、阅读与写作是一体的理念,最大化地利用好教材文本,教给学生读书之道.