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当前，面对纷繁复杂的国际政治、经济环境，各种社会意识形态正进人人们的头脑。青少年辨别是非的能力不强，正处于世界观、人生观形成的关键时期。培养一代综合素质高，具有崇高理想、远大目标，能献身我国社会主义建设事业的建设者和接班人是历史赋予我们的责任。因此，必须高度重视德育教育，把思想品德教育渗透到生物教学中去。