论文部分内容阅读
【摘要】学习英语语言的过程当中，以多维视角为出发点开展研究工作有着极为重要的实际意义。其不只是强化了学习者重新认识以及了解英语语言学，同时还推动了英语语言学全方位研究工作的进步。
【关键词】多维视角；英语语言学；问题研究
【作者简介】曹子怡（2000.01-），女，汉族，长春师范大学外国语学院，普通本科。
引言
目前，在对英语语言学进行研究期间使用的方式重点是多维视角，与之前的单一视角存在差距。多维视角最大限度的使用哲学、政治学以及文化学这三方面的思想知识，以此推动对英语语言学进一步的进行理解以及研究。
一、英语语言学进行研究期间使用哲学视角
语言学家在开展日常工作期间，最大限度地将哲学方面的框架以及概念當作基础以及研究工作的从出发点。因此可得：语言学与哲学之间存在十分密切的联系。同理可知，英语领域的语言学和哲学之间同样存在这一关系。有学者认为：发言人自身所讲的语言和他所在环境之间有着极为重要的联系，环境存在的差异也许会导致语言意义存在差异，另外，人类的语言以及日常习惯同样会对呈现效果产生影响。这种对语言进行研究的哲学思想，是一种全新的方式、领域、思路以及视角。
以哲学视角为基础对英语语言学展开研究工作时，就将上述提到的思想理论继承了下来，把英语语言学当中涵盖的价值深入的呈现出来。语言属于人和人之间进行交流以及沟通的一种工具，英语语言则是目前实际公认的一种交流语言。与另外一些民族的语言相同，英语语言也是人类的大脑通过思考之后得出的产物，因此，其能够对发言人员的三观等在一定程度上展现出来。在这一视角进行分析能够了解到，以哲学为视角对英语语言开展的研究工作，早已不是单方面的对单词进行组合，它是一门在哲学领域具备审美价值的语言。对于高校而言，哲学课是其学习阶段必修的一门课程，若将哲学与英语语言学融合到一起，必然能够在很大程度上提高二者的教学效果；另外，高校在开展教学工作期间，不只是要教导学生学习文化知识，还肩负着对其三观的引导工作。因此，高校在进行教学期间，可以以学生的语言表达为基础对其三观进行了解。并以此为依据，对同学们的三观进行教育。
二、英语语言学进行研究期间使用文化学视角
语言是对文化进行传承以及发展、呈现的一个重要载体。对英语语言学开展的讨论以及研究工作，与文化进行的沟通以及碰撞存在差异，是二者进行融合以及创新的一个环节。英语与我国的母语相同，其单独的词汇并不是任意进行排列以及组合的，更不是因为对传统内容的沿袭得到的，它是通过时代的发展、知识的积累以及沉淀诞生的，属于这一民族以及所处时代的符号。英语语言学之所以能够得到发展，其动力来源于“去糟取精”。所以语言能够最终形成，全部仰仗于民族整体的文化背景，此类文化背景属于语言能够得到积累以及传播的优质空间，所有语言同样映射着该民族自身的文化精神。
以文化学为视角对英语语言学进行深入的研究工作时，要将国家内部文化当中蕴含的思想和民族文化联系到一起。持续的让英语语言学开展研究工作的范围加大，将国籍之间存在的限定打破。在思想文化方面，让西方国家与国内进行融合，这样才可以让英语语言学开展的研究工作更为深入以及透彻。例如，高校在对学生进行教学期间，往往会涉及到对多义词进行研究。遇到此类情况，就要求与这一民族当中的文化内涵以及历史内容进行深入的研究，切记不能发生闭门造车的问题，盲目的对英语语言学当作中的多义词开展研究工作。
三、英语语言学进行研究期间使用政治学视角
语言是政治活动中进行沟通交流的一项重要工方式，在很大领域而言，语言自身就具备一些政治色彩。针对英语语言来讲，它在当今社会上处于第一的位置，这一地位是由于美国在前面两次世纪大战中将霸主地位锁定之后确立的。语言与政治二者自古至今都存在着十分密切的联系，英语是目前各个国家之间进行交流时大面积使用的一种语言。同样，它还是国家实施外交、从事经贸等这类活动期间会优先选择使用的语言。以微小的视角看待语言：它属于人们对自己的观念进行表达的一种方法；以宏观的视角看待语言：它在通过长时间的累积以后，不再是单一进行陈述以及沟通时使用的工具，它当中涵盖着一类国家自身的政治主张和制度。
以政治学文基础对英语语言进行研究时，由于是针对英语这一类语言开展的研究工作，它更是一类能够映射出西方国家的政治方针和观念的语言。对这类与时事政治联系到一起的英语语言学开展研究工作，不止能够让英语语言开展的研究工作做到与时俱进，另外，以对所有国家的语言进行研究为基础，深入的让两个国家进行了解以及互动。
高校教育阶段，会有大量的西方国家学生进入到我国与国内的学生一同学习。这此期间，与他们日常进行交流沟通，能够对他们的国家的政治动向等有一些了解，能够帮助国内同学深入的对这些国家进行了解。高校阶段的教育结束之后，会有一部分国内的学生选择到国外继续学业并深造，对这一国家在对待留学生方面以及其他的一些政策上有一定的了解，能够让国内留学生更快的融入到该国家的教育以及生活当中。
四、结束语
从上文当中能够了解到，以多维视角为基础，在高校教育阶段对英语语言学进行研究有着大量的优势。因此，建议在此教育阶段，使用此方法开展英语语言学的教学工作。
参考文献：
[1]高小慧.基于多维视角分析英语语言学发展流变[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2016（3）：74-75.
[2]张佳琛，林速容.基于多维视角的英语语言学研究[J].长春师范大学学报，2016，35（9）：93-94.
【关键词】多维视角；英语语言学；问题研究
【作者简介】曹子怡（2000.01-），女，汉族，长春师范大学外国语学院，普通本科。
引言
目前，在对英语语言学进行研究期间使用的方式重点是多维视角，与之前的单一视角存在差距。多维视角最大限度的使用哲学、政治学以及文化学这三方面的思想知识，以此推动对英语语言学进一步的进行理解以及研究。
一、英语语言学进行研究期间使用哲学视角
语言学家在开展日常工作期间，最大限度地将哲学方面的框架以及概念當作基础以及研究工作的从出发点。因此可得：语言学与哲学之间存在十分密切的联系。同理可知，英语领域的语言学和哲学之间同样存在这一关系。有学者认为：发言人自身所讲的语言和他所在环境之间有着极为重要的联系，环境存在的差异也许会导致语言意义存在差异，另外，人类的语言以及日常习惯同样会对呈现效果产生影响。这种对语言进行研究的哲学思想，是一种全新的方式、领域、思路以及视角。
以哲学视角为基础对英语语言学展开研究工作时，就将上述提到的思想理论继承了下来，把英语语言学当中涵盖的价值深入的呈现出来。语言属于人和人之间进行交流以及沟通的一种工具，英语语言则是目前实际公认的一种交流语言。与另外一些民族的语言相同，英语语言也是人类的大脑通过思考之后得出的产物，因此，其能够对发言人员的三观等在一定程度上展现出来。在这一视角进行分析能够了解到，以哲学为视角对英语语言开展的研究工作，早已不是单方面的对单词进行组合，它是一门在哲学领域具备审美价值的语言。对于高校而言，哲学课是其学习阶段必修的一门课程，若将哲学与英语语言学融合到一起，必然能够在很大程度上提高二者的教学效果；另外，高校在开展教学工作期间，不只是要教导学生学习文化知识，还肩负着对其三观的引导工作。因此，高校在进行教学期间，可以以学生的语言表达为基础对其三观进行了解。并以此为依据，对同学们的三观进行教育。
二、英语语言学进行研究期间使用文化学视角
语言是对文化进行传承以及发展、呈现的一个重要载体。对英语语言学开展的讨论以及研究工作，与文化进行的沟通以及碰撞存在差异，是二者进行融合以及创新的一个环节。英语与我国的母语相同，其单独的词汇并不是任意进行排列以及组合的，更不是因为对传统内容的沿袭得到的，它是通过时代的发展、知识的积累以及沉淀诞生的，属于这一民族以及所处时代的符号。英语语言学之所以能够得到发展，其动力来源于“去糟取精”。所以语言能够最终形成，全部仰仗于民族整体的文化背景，此类文化背景属于语言能够得到积累以及传播的优质空间，所有语言同样映射着该民族自身的文化精神。
以文化学为视角对英语语言学进行深入的研究工作时，要将国家内部文化当中蕴含的思想和民族文化联系到一起。持续的让英语语言学开展研究工作的范围加大，将国籍之间存在的限定打破。在思想文化方面，让西方国家与国内进行融合，这样才可以让英语语言学开展的研究工作更为深入以及透彻。例如，高校在对学生进行教学期间，往往会涉及到对多义词进行研究。遇到此类情况，就要求与这一民族当中的文化内涵以及历史内容进行深入的研究，切记不能发生闭门造车的问题，盲目的对英语语言学当作中的多义词开展研究工作。
三、英语语言学进行研究期间使用政治学视角
语言是政治活动中进行沟通交流的一项重要工方式，在很大领域而言，语言自身就具备一些政治色彩。针对英语语言来讲，它在当今社会上处于第一的位置，这一地位是由于美国在前面两次世纪大战中将霸主地位锁定之后确立的。语言与政治二者自古至今都存在着十分密切的联系，英语是目前各个国家之间进行交流时大面积使用的一种语言。同样，它还是国家实施外交、从事经贸等这类活动期间会优先选择使用的语言。以微小的视角看待语言：它属于人们对自己的观念进行表达的一种方法；以宏观的视角看待语言：它在通过长时间的累积以后，不再是单一进行陈述以及沟通时使用的工具，它当中涵盖着一类国家自身的政治主张和制度。
以政治学文基础对英语语言进行研究时，由于是针对英语这一类语言开展的研究工作，它更是一类能够映射出西方国家的政治方针和观念的语言。对这类与时事政治联系到一起的英语语言学开展研究工作，不止能够让英语语言开展的研究工作做到与时俱进，另外，以对所有国家的语言进行研究为基础，深入的让两个国家进行了解以及互动。
高校教育阶段，会有大量的西方国家学生进入到我国与国内的学生一同学习。这此期间，与他们日常进行交流沟通，能够对他们的国家的政治动向等有一些了解，能够帮助国内同学深入的对这些国家进行了解。高校阶段的教育结束之后，会有一部分国内的学生选择到国外继续学业并深造，对这一国家在对待留学生方面以及其他的一些政策上有一定的了解，能够让国内留学生更快的融入到该国家的教育以及生活当中。
四、结束语
从上文当中能够了解到，以多维视角为基础，在高校教育阶段对英语语言学进行研究有着大量的优势。因此，建议在此教育阶段，使用此方法开展英语语言学的教学工作。
参考文献：
[1]高小慧.基于多维视角分析英语语言学发展流变[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2016（3）：74-75.
[2]张佳琛，林速容.基于多维视角的英语语言学研究[J].长春师范大学学报，2016，35（9）：93-94.