浅谈中职后进生的转化

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baidawei888888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
后进生难管,中职学校的后进生更难管,由于他们的年龄在16~19岁,正处于心理、个性、品质的转型期,学生往往有自己的想法,容易产生逆反心理.此外,后进生还存在学习基础差,思想行为自控能力差等问题.如何帮助、管理、转化后进生,是每一位中职教师所面临的现实问题,我们应该做到严爱有度,做好转化工作.
其他文献
新课改指出,教师在教学中要加强对学生思维能力、问题探究能力等的重视,采用合适的方法进行课堂教学.在高中数学教学中,问题导学法的应用能够较好的提高学生的学习兴趣,激发
实施新课程以来,小学数学课堂教学发生了巨大的变化,传统教师讲、学生听的“一言堂式”模式已经不符合新课程的要求。新课程强调,学生是富有生命的个体,因此在课堂教学中,教
我是一只等待遛弯的小狗。上午,爸妈上班,我一个人从床上起来,面朝远山,看着河水流淌,看着晾衣竿上的衣服飘扬,像风中的旗帜。中午,打开窗户,等爸爸带饭回来。我从窗户往外看
通感——耳中见色,眼里闻声自从钱钟书的著名论文通感已经成了人们熟知的术语。在文学中的通感手法随处可见,最脍炙人口的当数白居易的“银瓶乍破如水浆之冲激声,铁骑刀枪之铿锵
《语文课程标准》在总目标中提出:阅读教学要培养学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”,而品读正是语文课堂落实这一目标的重要手段.在当
在音乐教学中,我们常能看到如下现象:学生们是高兴了,但音却唱不准了;课堂是丰富多彩了,但内容却不实在了……为什么会出现上述问题?我们所追求的音乐高效课堂到底在哪里一、
生物学是传授知识、培养能力的重要学科之一,也是激发学生探索自然规律、培养学生创新精神的重要平台.在中学生物教学中培养学生的创新精神,重点是通过营造良好的学习氛围、
语文课程标准(实验稿)中指出:“应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”教育的生机与活力,就在于促进学生个性的健
荷花小学自2000年创办以来,追求卓越,蓬勃发展;先后确立了“儿童文学教育”“书法教育”“纸上剧场·绘本项目”作为特色发展项目,编写校本教材,开设相应课程,定期举办读书节
期刊
品德与生活、品德与社会课程是基于生活、来源于生活的课程。生活是品德教学的源头活水。我们的品德教学就是要用生活来陶冶学生的情操,用生活来培养学生良好的道德素养,用生