【摘 要】
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大地湾遗址位于甘肃省东部渭水上游的秦安县五营乡邵店村东侧,距今7800~4800年。该遗址是黄河上游的一处新石器时代遗存,以前仰韶文化和仰韶文化遗存为主的遗址。大地湾是一
人文精神是现代教育的重要组成部分,作为基础教育中人文学科之一的历史学科,应当注重培养学生的人文精神。本文试结合中学历史教学的实际,就历史教学中培养人文精神作初步探
摘要:著名数学家华罗庚曾说过:“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”美能启迪学生的心灵,也能提高学习的兴趣,这就要求教师把数学课创设成充满活力和魅力的空间,让学生积极地去揭示数学之美、感受数学之美,进而表现数学之美. 关键词:数学;美;听觉;视觉;思维 数学果真无美可言吗?其实,数学蕴含着比诗画更美丽的境界.著名哲学家罗素说过:“数学,如果正确地看它,不仅拥有真理,而且也拥有
近十年来的北京建筑界,“大屋顶”又成为一个让人动感情的话题。 伴随着一幢幢大屋顶式的新建筑,在京城相继亮相,各方面的议论鹊起—— 首当其冲的是今年1月甫竣开通的北京
【摘要】在教学中如何加强素质教育、实施创新教育,是摆在高中学校体育工作者面前的一项艰巨任务。在国家大力推行课程改革的今天,体育教学为学生提供了独特的、开放的学习和活动空间以及充分观察、思维、操作和实践以及表现的机会。本文从高中足球选修课培养创新思维的重要意义出发,提出了创新思维的有效途径,并在此基础上对体育教学创新思维的教学方法改革进行了多角度探讨。 【关键词】高中 高中足球选修课 创新思维
西安碑林博物馆所藏《谕俗恒言》,明吕柟著,一函一册,不分卷,书宽15厘米,长27厘米,20页,半页8行,行16字,有界行,四周单边,有耳,题记篇目,内文有后人朱墨圈点,保存现状良好。
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2012)10-0087-01 数学复习课是一种重要的课型,但时常被广大教师所忽视,认为数学复习课就是概念再现,习题再现,结论再现,形成了教师唱独角戏,学生参与意识淡薄,导致了课堂气氛沉闷,教学效果不佳。笔者认为,数学复习课应该以问题为主线,在教师的组织引导下,让学生积极参与,主动探究,来凸显基本概念,感受数学思想方法
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