【摘 要】
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“初中数学单元探究教学”就是以学生为宗旨,以促进学习持续发展为目的．吸收了卢中衡自学辅导实验的成果．依据布鲁纳关于培养学生探究能力和布卢姆掌握学习的理论．借鉴巴班斯基
【机 构】
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山东曲阜市时庄镇中学,山东曲阜市时庄镇中学,
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“初中数学单元探究教学”就是以学生为宗旨,以促进学习持续发展为目的．吸收了卢中衡自学辅导实验的成果．依据布鲁纳关于培养学生探究能力和布卢姆掌握学习的理论．借鉴巴班斯基教学过程的优化原理,按照义教初中《数学》教材形成以
“The junior high school mathematics unit inquiry teaching” is aimed at the students and aims to promote the continuous development of learning. Absorbed the results of Lu Zhongheng’s self-study tutoring experiment. According to Bruner’s theory of cultivating students’ inquiry skills and Bloom’s mastery of learning. Learn from the optimization principles of Babinski’s teaching process and form a textbook based on the mathematics textbook of junior high school
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