【摘 要】
：
"先学后教,教学相长"的教学方法就是先让学生独立学习,独立获取基本知识,独立解决基本问题。"后教"指的是师生之间、生生之间的互学互教。教师根据学生自学情况进行点拨,助推学生解决自主学习过程中的疑难问题。教师及时疏导、适时辅导、顺学而导,为学生的学习铺路搭桥,释疑解惑。"勾股定理"是初中数学中的重要定理,"先学后教,教学相长"的教学方法能激发学生数学学习潜能。
论文部分内容阅读
"先学后教,教学相长"的教学方法就是先让学生独立学习,独立获取基本知识,独立解决基本问题。"后教"指的是师生之间、生生之间的互学互教。教师根据学生自学情况进行点拨,助推学生解决自主学习过程中的疑难问题。教师及时疏导、适时辅导、顺学而导,为学生的学习铺路搭桥,释疑解惑。"勾股定理"是初中数学中的重要定理,"先学后教,教学相长"的教学方法能激发学生数学学习潜能。
其他文献
＜正＞学情分析小学二年级的学生大多数是7-8岁，依据科尔伯格的道德发展理论，正处在从他律向自律发展的阶段，能够更加全面地看待同学之间发生的事情了。但在实际生活中还是容易以自我为中心，同学之间发生误会和摩擦的时候不懂得道歉，更加不懂得道歉的意义不仅仅在于说对不起，而是把自己的歉意传达出去，让对方明白自己的心意并做出适当的弥补。本课从学会道歉出发，引导学生在犯错时正确通过语言和行为传递歉意，初步学会把
深化要素市场化配置、促进要素有序流动是中国经济体制改革的重点内容，本文基于2008—2020年的省级面板数据，建立Tobit模型实证检验了要素市场化配置对区域创新效率的影响。研究表明，要素市场化配置程度的提高能够促进创新效率的提升，但目前要素配置的市场化水平有所不足。通过构建技术进步偏向性指数对其作用机制进行探究发现，要素市场化配置对劳动偏向型技术进步尚无显著影响，但是能激励资本偏向型技术进步继续
目的 探讨股骨颈骨折术后深静脉血栓（DVT）患者的血栓弹力图参数与凝血指标。方法 选取自2020年1月至2021年12月北部战区总医院收治的股骨颈骨折并行髋关节置换手术的82例患者为研究对象。根据术后是否明确诊断DVT分为非DVT组（n=63）与DVT组（n=19）。比较两组术前的普通血栓弹力图参数及常规凝血指标，分析其在围术期下肢血栓发生中的评估作用。结果 DVT组术前凝血酶原时间、活化部分凝血
在方言的交界地带，由于方言之间的接触使得方言的特征受到不同程度地磨损，判别的难度较大。借鉴方言地理学的方法，着重调查、分析江苏省北部方言边界差异相对明显的词条，并细致考察这些词条的地理分布特征和语言特征在各方言点的具体表现。结合江苏省北部中原官话和江淮官话的实际状况，将词汇、语法和语音条件相结合，区分方言层级，构建多重标准，划分方言边界，确定方言点的具体归属。
数字技术发展加快了国际贸易的转型升级，数字贸易逐渐成为经济发展的新动力。当前俄罗斯数字贸易发展尚处于初级阶段，以数字货物贸易为主，正在推进产业数字化以及数字产业发展。中国是俄罗斯重要的贸易伙伴，未来具有很大的数字贸易合作潜力。本文对俄罗斯数字贸易现状与数字贸易发展存在的问题进行分析并提出建议：加强中俄平台合作；拓宽产业链上中下游合作；协同推进全球数字治理与数字贸易合作。
漆器艺术在我国发展了上千年，直到今天仍然保持着旺盛的生命力。在现代家居中应用漆器艺术，可以让漆器艺术重新焕发光彩，同时提升家居产品的质量。该文先介绍漆器艺术的相关内容，再分析其与家居产品的联系，最后论述其在现代家居中的具体应用，以不断提升现代家居的品质。
按照新课标要求,小学英语教学应加强学生阅读和写作练习,有效提高课堂教学效率。本文分析了读写结合在小学英语课堂上的作用,从以读促写、读写互促、以写带读三个方面提出了高效英语课堂建设思路,有效激发学生阅读和写作兴趣,强化学生语用能力培养,使学生综合素养得到提高。
针对发射车轻质化问题,在现有的结构和空间分布下设计基于T300环氧树脂基复合材料的发射车顶部盖板结构。并以仿真计算同尺寸结构的动态性能以及相同载荷下的静承载能力。通过复合材料结构的数值计算结果表明,采用复合材料设计的3mm厚顶部盖板层合结构总质量减轻40%,且其模态基频提升了4%,在相同载荷作用情况下,其局部承载和整体承载性能均可保证一定的安全裕量。
漆陶是漆艺与陶艺相融合的产物，具有浓厚的民族特色，承载着丰富的民族情感。大漆干燥后能很好地附着在相对粗糙的物体表面，但陶胎的表面相对细腻，因此要想解决漆附着的问题，需要对陶胎表面进行一定的处理。当前关于陶胎表面处理的具体研究较少，该文作者通过文献研究梳理常用的陶胎表面处理方法，针对存在不足的处理方法提出相关策略，同时探索将其他行业的技术融入陶胎表面处理工艺的方法，以期为漆陶创作者提供技术参考。
本文从语音、词汇和语法三方面介绍了中原官话郯城方言词汇与普通话词汇的差异。郯城地处江淮官话区、中原官话洛徐片和胶辽官话区交界地带,因此郯城方言除具有中原官话的基本特征外,还有独特的地域特色。