【摘 要】
：
目的:分析对于小儿外感发热应用中药直肠滴入的护理措施所取得的效果.方法:研究对象是本院在2017年1月至2018年1月期间收治的小儿外感发热患者,共计66例.将全部患者分为两组,
【机 构】
：
河南省中医院/河南中医药大学第二附属医院,河南 郑州,450000
论文部分内容阅读
目的:分析对于小儿外感发热应用中药直肠滴入的护理措施所取得的效果.方法:研究对象是本院在2017年1月至2018年1月期间收治的小儿外感发热患者,共计66例.将全部患者分为两组,均接受中药直肠滴入治疗,分组为:观察组与对照组,每组有患者33例.给予对照组常规护理,给予观察组综合护理.结果:观察组患者总有效率显著高于对照组,观察组患者的满意度显著高于对照组.结论:对于小儿外感发热患者实施中药直肠滴入治疗并实施综合护理措施,能够取得显著的疗效.
其他文献
目的:观察针刺加艾灸结合疗法对类风湿性关节炎的近远期疗效.方法:随机选取我院2017年1月-2017年6月收治的68例类风湿性关节炎患者为本次研究对象,按照是否给予针刺加艾灸结
学业与就业的压力将会是高等职业技术院校的学生必须要面对的事,每个教师应该把握每节课,将培养学生的学习兴趣作为教学主要任务之一,重视对学生学习的培养.同时,经常组织一
目前我国正处社会转型期,中小学校也不例外,涉及学生心理健康之事时有耳闻.学生痛恨老师、父母和社会,甚至报复他们的事时有发生,给老师、同学起不雅绰号,侮辱老师、漫骂同学
工学结合是充分利用学校内外不同的教育环境与资源,把课堂教育与校外工作有机结合的一种教育模式。本文结合学校实际,以“专业知识、岗位技能、职业素质”为综合评价标准,对
基础教育课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”,其具体目标就是要改变过去强硬的接受学习、死记硬背、机械训练的现象,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生
初中是人生的特殊阶段,初中生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要时期,也是思想品德和价值观念形成的关键时期。在这个重要时期,初中思想品德课不仅是一门学科,而
目的:探析拔罐疗法治疗慢性疲劳综合症的疗效.方法:在2017年5月至2018年3月在我院接受治疗的慢性疲劳综合征患者中抽取96例,作为本次研究的主要对象.研究方法为随机对照,将抽
情境教学作为一项有效教学方法与小学生认知特点相符,那么怎样在小学数学教学开展有效的情境教学呢?为此,笔者结合自身教学实践对小学数学情境教学展开了深入思考,希望促进小
摘 要： 社会发展要求培养学生的创新精神和实践能力，教学模式的丰富多样性对当今教学设计具有重要的指导意义。针对目前基础教育阶段初中思想品德教学中存在的问题，并结合当前时代特点和素质教育的要求，作者提倡使用情境教学模式，开展在中学思想品德教学中如何实施情境教学的研究，通过情境教学促进学生的知识建构及个性发展，为全面实施素质教育理念铺平道路。 关键词： 初中思想品德 情境教学 教学模式 引言 在
兴趣是力求认识、探究某种事物的一种心理倾向.我们常说“兴趣是最好的老师”,兴趣是激发学习激情的一种动力,也就是说,如果学生对学习感兴趣,他们就会积极主动地去学习,从而