论文部分内容阅读
这里，群山荟萃，河流绵长；这里，楚地精华，峡江胜境。然而，随着社会结构的不断发展变化以及城镇化进程的不断加快，湖北省巴东县也出现了前所未有的大规模人口流动现象，很多年轻的农村劳动力涌入城市，融入经济建设的大潮中，在创造劳务收入的同时，却将一大批孩子留给了年迈的老人。这些孩子由于长期离开父母的正常监护，亲情缺失，管理不周，教育不当，部分孩子在身心健康、道德品质、人身安全等方面存在着突出问题。
针对这些突出问题，巴东县以人为本、情系民生，用实际行动撑起爱的蓝天，教育之园在春风化雨中孕育出一片桃红李艳。
耕耘爱的田野，心灵不会荒芜
总有一种爱让我们泪流满面，总有一种希冀让我们勇往直前！在巴东这片热土上，总有那么些人默默奉献，累积经年，他们以水滴石穿的毅力凝聚社会的向心力。
有这样一位老师，他经历清贫，却选择坚守；他身体残疾，却用拐杖撑起孩子们梦想的大厦！他把知识播撒在大山的田野，成长出茁壮的幼苗。他，就是“拐杖老师”谭定才。
1983年，由于村中的小学缺老师，谭定才在村支书的劝说下，走上巴东县清太坪姜家湾小学（教学点）的讲台，成了一名乡村代课教师。
教学楼2楼第一间房子墙上的张贴栏里，有24名老师的名字，他们都曾在这里工作过。因为教学点位置偏远、条件艰苦，20多年间，到姜家湾任课的老师总是来了又走，换了一茬又一茬，如今只有谭定才始终坚守在岗位上。当年的小伙子，现在熬成了两个孩子的父亲。鬓发染霜的他，依然是一名代课老师。一位熟悉谭定才的老师透露，因为不是民办教师，谭定才一直没有资格参加“民办教师转公办”，错失了几次机会。谭定才的工资从最初的39元涨到120元，现在每月才500元。这些年里，微薄的工资不足以支撑一家人的开销，家里靠妻子兰友翠养猪、养羊、种魔芋换来的四五千元年收入勉强维持生计。
2005年，谭定才因过度劳累从自家平台上摔了下来，导致下肢瘫痪。在治疗过程中，由于经济拮据，无力负担高昂的医疗费用，加上着急班上孩子们的课程，他没等康复就回到了学校，错过了最佳的治疗时机，引发了骨髓炎、胃炎、胰腺炎等多种顽疾，病情迅速恶化，导致了现在的半身瘫痪，他不得不靠双拐支撑行走。如今，谭定才下半身多处溃烂，经常疼痛难忍，然而一想到那些求知若渴的孩子们，他还是拄着双拐坚持到学校上课。
每天早上8点整，他拄着拐杖，捡起一个扳手，敲响办公室的钟。孩子们奔入教室，开始一天的学习。教学楼很破旧，室内昏暗，没有电灯，教室窗户上糊着的报纸都烂掉了，屋外的天光透过窗棂照进来，孩子们书本上的字就清晰了。
除了生活不便、失去劳动能力外，拄着拐杖的他，给孩子们上课也要克服难以忍受的剧痛。学生赵泰琼印象很深：每到上课，谭定才总是拄着双拐，一只手握着胳膊下的拐杖支撑身体，另一只手里还要拿一本书，身体在黑板与讲台跟前来回移动。因为腿部和臀部伤口发炎，一不小心就有血水顺着腿流下来，甚至滴到地上。
凭借拐杖，在三尺讲台，瘫痪的他为了让孩子们走出大山而坚守了20多年。谭定才的坚守，让众多乡村孩子有机会放飞梦想。20多年来，从这个偏远的教学点中走出了一批大学生，还有谭立红、谭伟等好几个硕士和博士。说这话时，谭定才的语气含着掩饰不住的自豪。
就是这样一位代课老师，用拐杖立起一个特别的“人”字。2012年，谭定才先后被评为“中国网事 感动2011”年度网络十大新闻人物、“湖北好人2011年度人物”，后来谭定才的故事改编成了公益性电影《拐杖老师》。
巴東县沿渡河镇罗溪坝中学的单新老师，他被当地群众称为“山里孩子的男妈妈”。2006年8月13日，时年35岁的单新成为九（4）班班主任，短短一年时间，他成了全班42名同学的“男妈妈”！初三学生的学习比较紧张，学生们一个半月才能回家一次，上了初三，他们大都自觉在早上5点起床到教室早自习，晚上也是复习到10点左右才回去睡觉。
由于学生们大都来自农村，一般都是自己带咸菜拌饭吃，晚上经常是一包泡面打发后就睡觉。单新考虑到学生的营养问题，就经常买好瘦肉、蒜薹、豆干和胡萝卜等蔬菜搭配，在家里炒好以后，分成两盆，分别送给班上的男生、女生改善生活。而且，这样的“牙祭”基本上每两周都有一次。现在已经在巴东一中上学的学生薛美龄回忆起自己的初三时光，仍很留恋：“单老师对我们太好了！就像我们的妈妈一样关心我们！”
在偏远的农村，要想能让孩子好好读书，大多数家长都只好让孩子留守在家，然后外出打工为他们挣学费。单新所负责的班级，“留守儿童”也较多。2007年1月即将放寒假的时候，单新在班上做了一个统计：九（4）班的42名学生中有22人的家长过年时不能回家。于是，单新做出了一个决定——陪伴这些留守儿童！
放寒假后，单新把这22名留守儿童召集到学校附近自己的家里，给孩子们张罗生活，和他们同吃同睡，每天辅导两个小时的作业，然后陪着这些留守儿童做游戏、聊天。一直到农历腊月二十八，才让他们回家过年。
虽然这些留守儿童父母没能在家过年，但因为有单新“像亲妈妈”一样无微不至的关怀，他们同样体会到了那浓浓的关爱！后来，错过春节企业“用工荒”和春运高峰后，家长们陆陆续续返乡回家。了解到这一情况后，不少家长纷纷带着礼物到学校当面感谢单新，但所有的礼物都被他婉言谢绝：“在我眼里，这些学生与我自己的孩子没两样，你们家长也都是我的兄妹，你们不能在家照顾小孩，我帮忙照顾也是应该的！”
初三的学生，正处于青春期阶段，在感情问题上如果缺乏正确的引导，就很容易走进早恋误区，从而影响正常学习和身心发展。作为班主任的单新，在这方面对学生的教育也花了不少工夫。
有一次，班上一个女生喜欢班上一名男同学，单新知道后，担心直接找这名女生谈话会伤害她的自尊心，不但对她没有帮助，反而对她的学习和生活有不利的影响。于是，单新找到那名男生谈话：“你不早恋，安心学习，这很好。同时你也应该鼓励她积极投入中考复习备考当中，这个时候你的话比谁的话都管用！”按照单新的安排，这个男生与那个女生见了一面，并说出了他真实的想法。没过多久，这名女生就明白了单新的良苦用心，然后主动找到单新：“单老师，谢谢您的帮助，请您相信我，我一定会用实际行动报答您的！”从那时起，这名女孩的学习成绩一路高升，最后以589分的成绩被巴东一中录取。在即将进入巴东一中学习时，这名女生又专门找到单新：“想想以前的事，那些想法真的是很幼稚。要不是您及时发现，我就没有上高中的希望了，更不用说上巴东一中了！” 有人说，教育的本质是唤醒，是一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。对西部贫困山区的孩子们来说，一个月的生活费，一床厚棉被，一堆图文并茂的少儿读物，甚至一把新牙刷、一个微笑、一句问候，许多时候都是一种奢望。正是坚守在这里的老师，将孩子们的“奢望”逐渐变成现实。
这样的“代理家长”还有很多。他们或许已离开三尺讲台，或许初登讲台，抑或是工作几十年的教坛中坚，他们在行动，他们在路上，他们有一个共同目的，那就是为远离父母的孩子们带去欢乐和温暖。
凝聚爱的力量，舒张梦的画卷
一本图书，就是孩子眼里的一个世界；一支笔，就是孩子人生的一个起点；一次交流，将是孩子珍重一生的记忆……在巴东，越来越多的人在凝聚这份爱、传递这份爱。
家住金果坪乡桃李溪村六组的罗厚卿在泗井水小学读一年级，妈妈双目失明，丧失生活能力，46岁的爸爸弱智，靠种2亩烟维持全家的开支，家里欠有2000多元外债。8岁的罗厚卿很懂事，每当在学校就餐时间，他总是和哥哥合打一份饭，这样就可以节约一些......
2012年，“90后”的易露从武汉生物工程学院毕业后，选择来到巴东最偏远的山村小学——金果坪乡泗井水小学任教。教学期间，易露发现许多山区孩子生活十分贫困，她带头建立了“8090love”爱心QQ群。随着“8090love”QQ群的渐渐“长大”，逐渐引起社会越来越多的关注：泗井水小学所在的金果坪乡政府决定把“8090love”QQ群纳入全乡建立的“亲情服务网络全覆盖工程”的“子工程”，巴东县团委书记裴成龙也正式加入了这个QQ群，参与到爱心援助中。
易露创建爱心QQ群帮助贫困学生罗厚卿上学的事迹传到她的母校后，该院师生被她的爱心义举深深感动，纷纷伸出援手，帮助她延续大爱。2013年10月，该院师生捐款34269元。目前，不少青年学生自发加入了“8090love”爱心QQ群，“8090love”如一把温暖的火炬，照亮孩子们的前途。
爱，没有时空的距离。就读于巴东县长江小学的女孩焦金莲，父亲体弱多病，但为了生活常年在外打工，母亲一人承担农活，有时也外出打工挣点零用钱，焦金莲经常和爷爷奶奶一起生活。在恩施州妇联组织八县市开展“关爱留守儿童”的调查活动中，州妇联主席刘丽萍来到长江小学，了解到这一情况后，决定与焦金莲结成帮扶对象，当上了小金莲的“爱心妈妈”。“爱心妈妈”不仅在物质上给予焦金莲帮助，更重要的是从心理和精神上给予她莫大的鼓舞，经常电话或者写信鼓励她努力学习。一年来，焦金莲在这种爱的哺育下，性格变得开朗，学习成绩也上升很快。
谁说深山无远亲。就读于巴东县金果坪乡金坪小学的学生陈祥胜家境贫寒，父亲早亡，哥哥在巴东县一中读高三，兄弟俩的学费和生活费全靠母亲打零工挣得，家境十分困难。巴东县水利水产局局长杨玲在得知陈祥胜的遭遇后，和他们家结成“亲戚”，承诺一直供养兄弟俩上完大学。
这样的爱心故事，不胜枚举。每年，无数的孩子心怀感激、怀揣梦想，走进大学校园。
同时，为解决“留守儿童”的教育管理问题，巴东县以教育系统为主体，妇联、共青团、民政等部门协同，大力倡导一对一、一对多的社会关爱方式，形成留守儿童健康成长的社会环境。
延续爱的接力，收获爱的果实
巴东抒写着大爱，并传承着大爱。
“拐杖教师”谭定才在姜家湾小学艰苦的环境下，20多年如一日带病坚守的事迹和精神经媒体报道后，打动了全国亿万观众。
2012年9月8日，清太坪镇姜家湾小学像往日一样平静。突然，一个背着大背包、略显腼腆的小伙子推开教室门，请求做一名志愿者。教室里，正在上课的谭定才老师和20多名学生瞪大了眼睛，一阵惊讶，一阵欢呼。
袁辉是江苏徐州人，母亲在一家物业公司上班，父亲在一家大型矿务集团工作，家境十分好。2011年，他从南京大学毕业后，从事过半年行政工作，工作条件优越。因为受到“拐杖教师”的事迹感染，袁辉几经辗转来到姜家湾小学，做一名教育志愿者。
谭老师劝他不要冲动，这里的条件太艰苦，会受不了的。“我来这里是深思熟虑过的，至少要在這里做两年志愿者。”面对谭老师和孩子们的怀疑和不解，袁辉做出承诺。
山里的孩子从小都说方言，语言是袁辉和学生沟通的最大障碍。他觉得应该教会孩子们学会普通话。在课堂和平时的游戏中，他都尽量用标准的普通话和孩子们交流，一句一句地慢慢说。孩子们慢慢理解、模仿，很快都养成了说普通话的良好习惯。
班上有一名小女孩，因为兔唇发音不清，家长一直很着急。袁辉总是抽出一点时间与她练习对话，不厌其烦地指导她、鼓励她。现在，小女孩说话流畅多了。
课余时间，袁辉成了一名快乐的“小学生”。他和孩子们一起疯，一起跑，一起游戏。学生们喜欢什么，他就来玩什么。学生们有什么小秘密，都会把袁老师喊到一边，双手捂成小喇叭，凑在他耳朵边悄悄跟他讲。他知道，学生们把他当作最信任的朋友了。
除了完成自己的教学任务外，袁辉每星期还抽出两天时间，骑车到田艳清家中，为这个轮椅女孩补习功课。一年多时间里，他风雨无阻，从没有耽误过。
田艳清是个不幸的孩子，今年8岁。小时候因摔跤导致右腿股骨严重错位，只好伴随轮椅生活。因无法站立行走，上学成了小艳清的奢望。父母在学校给她报了名，领回了书本，让她自己识字。得知田艳清的不幸遭遇，袁辉决定，每逢星期三和星期天，他就骑车上门帮助补习功课。
从学校到田艳清家，有10多公里，其中有2公里路陡弯急。因为车技不熟，这两公里袁辉只能步行。路上为防止碰到恶狗，袁辉不得不随时准备一根长长的木棍。
“孩子治病还需要钱，我说什么也不能收你们的油钱！”田艳清的母亲多次给袁辉补贴油钱，都被断然拒绝。
每次过来，袁辉都不忘给小艳清买点生活用品或玩具之类的礼品，鼓励她、安慰她。袁老师一来，小艳清就特别乖，心里话也愿意对袁辉说。
“孩子已经完成一年级的功课，所有的课文都会背诵。现在，她比以前要懂事多了，这都是袁老师的功劳啊！”邻居的一位大伯竖起了大拇指，连连称赞。
大山里人们很贫困，大部分家庭收入主要靠父母打工，只有过年，孩子们才会添上几件新衣裳。袁辉发现，不少孩子一件外套要穿上几个星期。冬天天气寒冷，很多学生的手脚都会冻上冻疮。袁辉很快联系到在母校南京大学红十字会工作的同学，请求给予力所能及的帮助。不久，他收到母校寄来的帽子、围巾、手套和300多套衣服，这些物品到达邮局后，他骑车往返四次才将这些“宝贝”运回来。他对每一件都进行整理分类，然后包装起来发给同学们。同学们如获至宝，爱不释手，暖意涌满心头。
经联系，袁辉很多大学同学都成了山区学生的知心哥哥姐姐。他们纷纷寄来明信片，鼓励孩子们好学成才。好几位大学生还与贫困学生结成帮扶“对子”，每学期开学给他们邮寄学习用品和学费。袁辉决定，两年志愿服务期满，他将继续留在这里工作。
在各级党委政府、有关部门及社会各界关爱下，一批又一批的贫困学生在阳光雨露下茁壮成长并反哺社会。刘伟，这名由巴东县一中救助奖励协会资助大学毕业的学子，在2008年上班后，就将自己的第一个月工资全部捐给该协会，杨乾程等三位上了大学之后做兼职，也在为协会捐款。
帮扶一个孩子，改变一个家庭，温暖一座城市。我们在行动，我们在路上……有爱，就会有更加美好的未来。
【向东，湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县教育局办公室干部；吴春平，湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县金果坪乡中心小学教师】
责任编辑/齐 欣
针对这些突出问题，巴东县以人为本、情系民生，用实际行动撑起爱的蓝天，教育之园在春风化雨中孕育出一片桃红李艳。
耕耘爱的田野，心灵不会荒芜
总有一种爱让我们泪流满面，总有一种希冀让我们勇往直前！在巴东这片热土上，总有那么些人默默奉献，累积经年，他们以水滴石穿的毅力凝聚社会的向心力。
有这样一位老师，他经历清贫，却选择坚守；他身体残疾，却用拐杖撑起孩子们梦想的大厦！他把知识播撒在大山的田野，成长出茁壮的幼苗。他，就是“拐杖老师”谭定才。
1983年，由于村中的小学缺老师，谭定才在村支书的劝说下，走上巴东县清太坪姜家湾小学（教学点）的讲台，成了一名乡村代课教师。
教学楼2楼第一间房子墙上的张贴栏里，有24名老师的名字，他们都曾在这里工作过。因为教学点位置偏远、条件艰苦，20多年间，到姜家湾任课的老师总是来了又走，换了一茬又一茬，如今只有谭定才始终坚守在岗位上。当年的小伙子，现在熬成了两个孩子的父亲。鬓发染霜的他，依然是一名代课老师。一位熟悉谭定才的老师透露，因为不是民办教师，谭定才一直没有资格参加“民办教师转公办”，错失了几次机会。谭定才的工资从最初的39元涨到120元，现在每月才500元。这些年里，微薄的工资不足以支撑一家人的开销，家里靠妻子兰友翠养猪、养羊、种魔芋换来的四五千元年收入勉强维持生计。
2005年，谭定才因过度劳累从自家平台上摔了下来，导致下肢瘫痪。在治疗过程中，由于经济拮据，无力负担高昂的医疗费用，加上着急班上孩子们的课程，他没等康复就回到了学校，错过了最佳的治疗时机，引发了骨髓炎、胃炎、胰腺炎等多种顽疾，病情迅速恶化，导致了现在的半身瘫痪，他不得不靠双拐支撑行走。如今，谭定才下半身多处溃烂，经常疼痛难忍，然而一想到那些求知若渴的孩子们，他还是拄着双拐坚持到学校上课。
每天早上8点整，他拄着拐杖，捡起一个扳手，敲响办公室的钟。孩子们奔入教室，开始一天的学习。教学楼很破旧，室内昏暗，没有电灯，教室窗户上糊着的报纸都烂掉了，屋外的天光透过窗棂照进来，孩子们书本上的字就清晰了。
除了生活不便、失去劳动能力外，拄着拐杖的他，给孩子们上课也要克服难以忍受的剧痛。学生赵泰琼印象很深：每到上课，谭定才总是拄着双拐，一只手握着胳膊下的拐杖支撑身体，另一只手里还要拿一本书，身体在黑板与讲台跟前来回移动。因为腿部和臀部伤口发炎，一不小心就有血水顺着腿流下来，甚至滴到地上。
凭借拐杖，在三尺讲台，瘫痪的他为了让孩子们走出大山而坚守了20多年。谭定才的坚守，让众多乡村孩子有机会放飞梦想。20多年来，从这个偏远的教学点中走出了一批大学生，还有谭立红、谭伟等好几个硕士和博士。说这话时，谭定才的语气含着掩饰不住的自豪。
就是这样一位代课老师，用拐杖立起一个特别的“人”字。2012年，谭定才先后被评为“中国网事 感动2011”年度网络十大新闻人物、“湖北好人2011年度人物”，后来谭定才的故事改编成了公益性电影《拐杖老师》。
巴東县沿渡河镇罗溪坝中学的单新老师，他被当地群众称为“山里孩子的男妈妈”。2006年8月13日，时年35岁的单新成为九（4）班班主任，短短一年时间，他成了全班42名同学的“男妈妈”！初三学生的学习比较紧张，学生们一个半月才能回家一次，上了初三，他们大都自觉在早上5点起床到教室早自习，晚上也是复习到10点左右才回去睡觉。
由于学生们大都来自农村，一般都是自己带咸菜拌饭吃，晚上经常是一包泡面打发后就睡觉。单新考虑到学生的营养问题，就经常买好瘦肉、蒜薹、豆干和胡萝卜等蔬菜搭配，在家里炒好以后，分成两盆，分别送给班上的男生、女生改善生活。而且，这样的“牙祭”基本上每两周都有一次。现在已经在巴东一中上学的学生薛美龄回忆起自己的初三时光，仍很留恋：“单老师对我们太好了！就像我们的妈妈一样关心我们！”
在偏远的农村，要想能让孩子好好读书，大多数家长都只好让孩子留守在家，然后外出打工为他们挣学费。单新所负责的班级，“留守儿童”也较多。2007年1月即将放寒假的时候，单新在班上做了一个统计：九（4）班的42名学生中有22人的家长过年时不能回家。于是，单新做出了一个决定——陪伴这些留守儿童！
放寒假后，单新把这22名留守儿童召集到学校附近自己的家里，给孩子们张罗生活，和他们同吃同睡，每天辅导两个小时的作业，然后陪着这些留守儿童做游戏、聊天。一直到农历腊月二十八，才让他们回家过年。
虽然这些留守儿童父母没能在家过年，但因为有单新“像亲妈妈”一样无微不至的关怀，他们同样体会到了那浓浓的关爱！后来，错过春节企业“用工荒”和春运高峰后，家长们陆陆续续返乡回家。了解到这一情况后，不少家长纷纷带着礼物到学校当面感谢单新，但所有的礼物都被他婉言谢绝：“在我眼里，这些学生与我自己的孩子没两样，你们家长也都是我的兄妹，你们不能在家照顾小孩，我帮忙照顾也是应该的！”
初三的学生，正处于青春期阶段，在感情问题上如果缺乏正确的引导，就很容易走进早恋误区，从而影响正常学习和身心发展。作为班主任的单新，在这方面对学生的教育也花了不少工夫。
有一次，班上一个女生喜欢班上一名男同学，单新知道后，担心直接找这名女生谈话会伤害她的自尊心，不但对她没有帮助，反而对她的学习和生活有不利的影响。于是，单新找到那名男生谈话：“你不早恋，安心学习，这很好。同时你也应该鼓励她积极投入中考复习备考当中，这个时候你的话比谁的话都管用！”按照单新的安排，这个男生与那个女生见了一面，并说出了他真实的想法。没过多久，这名女生就明白了单新的良苦用心，然后主动找到单新：“单老师，谢谢您的帮助，请您相信我，我一定会用实际行动报答您的！”从那时起，这名女孩的学习成绩一路高升，最后以589分的成绩被巴东一中录取。在即将进入巴东一中学习时，这名女生又专门找到单新：“想想以前的事，那些想法真的是很幼稚。要不是您及时发现，我就没有上高中的希望了，更不用说上巴东一中了！” 有人说，教育的本质是唤醒，是一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。对西部贫困山区的孩子们来说，一个月的生活费，一床厚棉被，一堆图文并茂的少儿读物，甚至一把新牙刷、一个微笑、一句问候，许多时候都是一种奢望。正是坚守在这里的老师，将孩子们的“奢望”逐渐变成现实。
这样的“代理家长”还有很多。他们或许已离开三尺讲台，或许初登讲台，抑或是工作几十年的教坛中坚，他们在行动，他们在路上，他们有一个共同目的，那就是为远离父母的孩子们带去欢乐和温暖。
凝聚爱的力量，舒张梦的画卷
一本图书，就是孩子眼里的一个世界；一支笔，就是孩子人生的一个起点；一次交流，将是孩子珍重一生的记忆……在巴东，越来越多的人在凝聚这份爱、传递这份爱。
家住金果坪乡桃李溪村六组的罗厚卿在泗井水小学读一年级，妈妈双目失明，丧失生活能力，46岁的爸爸弱智，靠种2亩烟维持全家的开支，家里欠有2000多元外债。8岁的罗厚卿很懂事，每当在学校就餐时间，他总是和哥哥合打一份饭，这样就可以节约一些......
2012年，“90后”的易露从武汉生物工程学院毕业后，选择来到巴东最偏远的山村小学——金果坪乡泗井水小学任教。教学期间，易露发现许多山区孩子生活十分贫困，她带头建立了“8090love”爱心QQ群。随着“8090love”QQ群的渐渐“长大”，逐渐引起社会越来越多的关注：泗井水小学所在的金果坪乡政府决定把“8090love”QQ群纳入全乡建立的“亲情服务网络全覆盖工程”的“子工程”，巴东县团委书记裴成龙也正式加入了这个QQ群，参与到爱心援助中。
易露创建爱心QQ群帮助贫困学生罗厚卿上学的事迹传到她的母校后，该院师生被她的爱心义举深深感动，纷纷伸出援手，帮助她延续大爱。2013年10月，该院师生捐款34269元。目前，不少青年学生自发加入了“8090love”爱心QQ群，“8090love”如一把温暖的火炬，照亮孩子们的前途。
爱，没有时空的距离。就读于巴东县长江小学的女孩焦金莲，父亲体弱多病，但为了生活常年在外打工，母亲一人承担农活，有时也外出打工挣点零用钱，焦金莲经常和爷爷奶奶一起生活。在恩施州妇联组织八县市开展“关爱留守儿童”的调查活动中，州妇联主席刘丽萍来到长江小学，了解到这一情况后，决定与焦金莲结成帮扶对象，当上了小金莲的“爱心妈妈”。“爱心妈妈”不仅在物质上给予焦金莲帮助，更重要的是从心理和精神上给予她莫大的鼓舞，经常电话或者写信鼓励她努力学习。一年来，焦金莲在这种爱的哺育下，性格变得开朗，学习成绩也上升很快。
谁说深山无远亲。就读于巴东县金果坪乡金坪小学的学生陈祥胜家境贫寒，父亲早亡，哥哥在巴东县一中读高三，兄弟俩的学费和生活费全靠母亲打零工挣得，家境十分困难。巴东县水利水产局局长杨玲在得知陈祥胜的遭遇后，和他们家结成“亲戚”，承诺一直供养兄弟俩上完大学。
这样的爱心故事，不胜枚举。每年，无数的孩子心怀感激、怀揣梦想，走进大学校园。
同时，为解决“留守儿童”的教育管理问题，巴东县以教育系统为主体，妇联、共青团、民政等部门协同，大力倡导一对一、一对多的社会关爱方式，形成留守儿童健康成长的社会环境。
延续爱的接力，收获爱的果实
巴东抒写着大爱，并传承着大爱。
“拐杖教师”谭定才在姜家湾小学艰苦的环境下，20多年如一日带病坚守的事迹和精神经媒体报道后，打动了全国亿万观众。
2012年9月8日，清太坪镇姜家湾小学像往日一样平静。突然，一个背着大背包、略显腼腆的小伙子推开教室门，请求做一名志愿者。教室里，正在上课的谭定才老师和20多名学生瞪大了眼睛，一阵惊讶，一阵欢呼。
袁辉是江苏徐州人，母亲在一家物业公司上班，父亲在一家大型矿务集团工作，家境十分好。2011年，他从南京大学毕业后，从事过半年行政工作，工作条件优越。因为受到“拐杖教师”的事迹感染，袁辉几经辗转来到姜家湾小学，做一名教育志愿者。
谭老师劝他不要冲动，这里的条件太艰苦，会受不了的。“我来这里是深思熟虑过的，至少要在這里做两年志愿者。”面对谭老师和孩子们的怀疑和不解，袁辉做出承诺。
山里的孩子从小都说方言，语言是袁辉和学生沟通的最大障碍。他觉得应该教会孩子们学会普通话。在课堂和平时的游戏中，他都尽量用标准的普通话和孩子们交流，一句一句地慢慢说。孩子们慢慢理解、模仿，很快都养成了说普通话的良好习惯。
班上有一名小女孩，因为兔唇发音不清，家长一直很着急。袁辉总是抽出一点时间与她练习对话，不厌其烦地指导她、鼓励她。现在，小女孩说话流畅多了。
课余时间，袁辉成了一名快乐的“小学生”。他和孩子们一起疯，一起跑，一起游戏。学生们喜欢什么，他就来玩什么。学生们有什么小秘密，都会把袁老师喊到一边，双手捂成小喇叭，凑在他耳朵边悄悄跟他讲。他知道，学生们把他当作最信任的朋友了。
除了完成自己的教学任务外，袁辉每星期还抽出两天时间，骑车到田艳清家中，为这个轮椅女孩补习功课。一年多时间里，他风雨无阻，从没有耽误过。
田艳清是个不幸的孩子，今年8岁。小时候因摔跤导致右腿股骨严重错位，只好伴随轮椅生活。因无法站立行走，上学成了小艳清的奢望。父母在学校给她报了名，领回了书本，让她自己识字。得知田艳清的不幸遭遇，袁辉决定，每逢星期三和星期天，他就骑车上门帮助补习功课。
从学校到田艳清家，有10多公里，其中有2公里路陡弯急。因为车技不熟，这两公里袁辉只能步行。路上为防止碰到恶狗，袁辉不得不随时准备一根长长的木棍。
“孩子治病还需要钱，我说什么也不能收你们的油钱！”田艳清的母亲多次给袁辉补贴油钱，都被断然拒绝。
每次过来，袁辉都不忘给小艳清买点生活用品或玩具之类的礼品，鼓励她、安慰她。袁老师一来，小艳清就特别乖，心里话也愿意对袁辉说。
“孩子已经完成一年级的功课，所有的课文都会背诵。现在，她比以前要懂事多了，这都是袁老师的功劳啊！”邻居的一位大伯竖起了大拇指，连连称赞。
大山里人们很贫困，大部分家庭收入主要靠父母打工，只有过年，孩子们才会添上几件新衣裳。袁辉发现，不少孩子一件外套要穿上几个星期。冬天天气寒冷，很多学生的手脚都会冻上冻疮。袁辉很快联系到在母校南京大学红十字会工作的同学，请求给予力所能及的帮助。不久，他收到母校寄来的帽子、围巾、手套和300多套衣服，这些物品到达邮局后，他骑车往返四次才将这些“宝贝”运回来。他对每一件都进行整理分类，然后包装起来发给同学们。同学们如获至宝，爱不释手，暖意涌满心头。
经联系，袁辉很多大学同学都成了山区学生的知心哥哥姐姐。他们纷纷寄来明信片，鼓励孩子们好学成才。好几位大学生还与贫困学生结成帮扶“对子”，每学期开学给他们邮寄学习用品和学费。袁辉决定，两年志愿服务期满，他将继续留在这里工作。
在各级党委政府、有关部门及社会各界关爱下，一批又一批的贫困学生在阳光雨露下茁壮成长并反哺社会。刘伟，这名由巴东县一中救助奖励协会资助大学毕业的学子，在2008年上班后，就将自己的第一个月工资全部捐给该协会，杨乾程等三位上了大学之后做兼职，也在为协会捐款。
帮扶一个孩子，改变一个家庭，温暖一座城市。我们在行动，我们在路上……有爱，就会有更加美好的未来。
【向东，湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县教育局办公室干部；吴春平，湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县金果坪乡中心小学教师】
责任编辑/齐 欣