“悬念”在对外基础汉语教学中的运用

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<正> 文艺作品是最讲究运用悬念来吸引读者或观众的。一部成百章节的长篇巨著,就是靠类似"欲知后事如何,且看下回分解"的悬念,使你非得一口气读完它不可;一部几十集甚至上百集的电视连续剧,也靠悬念使你每天按时坐在电视机前,入迷地看下去。悬念,具有一种引人入胜的艺术魅力。在对外基础汉语教学中,善于巧妙地设置悬念,用以吸引学生的注意力,这是一种增强课堂教学艺术魅力,取得较好教学效果的有力手段。基础汉语教学作为一
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