【摘 要】
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一、组织学生进行感悟式阅读rn通过探究性学习教学模式,组织学生对语文课文进行感悟式阅读,从而培养学生自主学习能力.在语文课堂上,为了培养学生的自主学习能力,有效地发挥
【机 构】
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江苏省阜宁县古河中心小学,江苏 阜宁,224427
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一、组织学生进行感悟式阅读rn通过探究性学习教学模式,组织学生对语文课文进行感悟式阅读,从而培养学生自主学习能力.在语文课堂上,为了培养学生的自主学习能力,有效地发挥探究性学习的作用,在学习课文之前,教师应引导学生对课文进行自悟,对文章中的中心思想做出假设,并提出与文章相关的问题.之后在进行课文的讲解,学生通过对课文的学习,课文中的中心思想与自己提出的假设是否符合,从而激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力.
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