【摘 要】
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目的:分析健康教育在小儿癫痫患者护理中应用的价值;方法:随机将我院收治的68例患者分为干预组和对照组,对对照组实施常规护理干预,对干预组患者在对照组的基础上实施健康教
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目的:分析健康教育在小儿癫痫患者护理中应用的价值;方法:随机将我院收治的68例患者分为干预组和对照组,对对照组实施常规护理干预,对干预组患者在对照组的基础上实施健康教育,并观察两组护理效果;结果:护理后,两组患者疾病认知、用药方法、注意事项、疾病发作因素等相关知识的了解程度和患儿服药依从性均有明显提高,干预组明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义,(P<0.05)。干预组总满意度达到100%,对照组总满意度为88.24%,干预组护理后总满意度明显优于对照组(P<0.05)。结论:小儿癫痫患者护理中实施健康教育,不仅能够提高护理满意度,而且对提高疾病知识知晓程度,促进患儿早日康复也具有重要的作用。
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