【摘 要】
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目的:探讨健康教育在癫痫患儿护理中的临床效果。方法:2016年12月-2017年9月收治小儿癫痫患儿96例,随机分为两组,各48例。常规组给予基础护理;干预组在基础护理上给予健康教
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目的:探讨健康教育在癫痫患儿护理中的临床效果。方法:2016年12月-2017年9月收治小儿癫痫患儿96例,随机分为两组,各48例。常规组给予基础护理;干预组在基础护理上给予健康教育护理。比较两组护理效果。结果:干预组护理总有效率及疾病知识掌握合格率均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在小儿癫痫患儿护理中实施健康教育,能够达到理想临床效果,提高患儿生活质量。
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