【摘 要】
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目的:探讨在小儿癫痫患者护理中健康教育的应用价值.方法:选取2015年4月~2016年5月我院收治的68例小儿癫痫患儿为研究对象,随机分成观察组与对照组各34例,对照组使用常规护理
【机 构】
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绵阳市中心医院儿科 四川绵阳 621000
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目的:探讨在小儿癫痫患者护理中健康教育的应用价值.方法:选取2015年4月~2016年5月我院收治的68例小儿癫痫患儿为研究对象,随机分成观察组与对照组各34例,对照组使用常规护理方式,观察组在常规护理基础上使用健康教育护理方法,观察两组患儿家属对小儿癫痫知识的知晓度以及护理满意度.结果:观察组患儿家属对小儿癫痫发病原因、治疗方法与用药方法的认知人数明显多于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组患儿及患儿家属护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在小儿癫痫患者的护理中,应用健康教育能够提高患儿家长对小儿癫痫的认知水平,提高患儿家属日常护理的科学性,减少患儿的癫痫发作次数,促使患儿早日康复.
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