浅谈有效进行高三数学讲评课

来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyh111111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高三工作是高考工作的重中之重,社会关注,学校重视,家长着急,学生紧张,各方面的压力扑面而来,作为高三工作者,在紧张而繁忙的工作中能够找到有效地教学方法尤为重要.高三主要以试题的形式为主,通过教师认真分析学生练习和测试卷,精心设计并上好讲评课,对于澄清学生的模糊观念、校正错误、查缺补漏,激发学生的求知欲,起着不可低估的作用;对于促进学生落实双基,培养能力,搞好数学教学具有重要意义,
其他文献
表浅膀胱癌的治疗首次确诊的膀胱癌中,70%~80%是表浅肿瘤(Tis、Ta、Tl,用经尿道膀胱内肿瘤切除术(TURBT)及膀胱内灌注保守治疗可获取成功[1-3].常用的膀胱内灌注药物有免疫治
氯吡格雷可以抑制血小板聚集,临床上用来预防动脉粥样硬化患者发生心肌梗死和缺血性脑卒中,而且与阿司匹林合用可以治疗急性冠状动脉综合征。
目的:研究玻璃体腔注射ranibizumab辅助25G+微创玻璃体视网膜术(vitreous retinal surgery,VRS)治疗严重增生性糖尿病视网膜病变(proliferative diabetic retinopathy,PDR)的疗效及
情景剧是英语教学的有效手段,具备了英语教学的元素:情境、角色、变化、口语、练习。英语是一门实践性的学科,英语学习中,实际操练至关重要。英语的学习并非只是考试,能够交流才是语言学习的目的,也是英语学习的要求。学生学习英语不是死记硬背,而是能够参与其中,从中获得愉悦感、成就感,通过英语学习真正感受到英语的魅力。  一、情景剧具备了英语教学重要的因素:情境  英语的教学实际上是对英语场景的理解,并加以改
叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。”这句话说明了反思与教师成长的关系,反思是促进教师自身成长的“法宝”之一,是教师发展、成长、成为名师的重要途径。在去年我县初中化学优质课比赛中,笔者有幸被聘为评委,通过现场听课、阅读教案、课后评课、与评委交流、听取学生反馈的信息,受到很大的启发,现将笔者的几点反思提出来与大家共同探讨。  学生信息反馈一:“这一堂
语文学科的性质要求,语文教学必须着眼于学生语文素养的提高。为了实现这一目标,优化教学设计、创新教学方法、拓宽教学资源尤为重要。而读与写,又是提高语文素养的“公理”,如何引导学生进行有效的课外阅读,让语文教学的资源更广阔?从多年的教学实践发现:每天课前五分钟演讲,即是实现这一目标的有效途径。所谓语文课前五分钟演讲,即利用上课开始的五分钟,指定学生演讲有关内容。这种教学形式,费时少收益大,为演讲者搭建
目的:探究20G三通道经睫状体平坦部玻璃体切除术和25G经结膜无缝合玻璃体切除术治疗特发性黄斑前膜的疗效,为特发性黄斑前膜的微创治疗提供理论依据。方法:采用病历资料回顾性
物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学。课堂演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分,是物理教师为配合课堂教学而对学生所做的表演示范,具有非常重要的作用。因此,必须重视物理演示实验的教学改革,必须对教材中的演示实验进行创新设计,并在课堂教学中科学实施。物理实验不仅是建立物理概念和规律,理解和掌握物理知识不可缺少的重要环节,还能激发学生的求知欲望,培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学
新课程非常重视课程资源的开发和利用,它是新课改提出的新的目标,那什么是课程资源的开发和利用呢?课程资源的开发和利用就是教师要努力找寻一切能进入语文课堂,为语文教学活动服务的资源。它有别于以往单一、呆板的以讲授课本为主的教学方式,加强了课程内容与学生生活、现代社会、时代发展的联系,另外它必须满足各地区学生的发展需求,必须兼顾学生的学习兴趣和经验,必须对地方、学校和学生适应。这些都对初中语文教师提出了
中等职业学校国家审定教材(江苏教育出版社)语文第一册安排了“观察思考”的写作训练内容。处理教材时,我认为,“观察”在幼儿园就开始强调,小学、初中仍是一个常谈的话题,现在没有