解题时要让学生受点挫折

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学生在解题过程中,只有经受无数次有益的挫折,吸取千百回有益的教训,才能养成认真审题、解题的好习惯。因此,解题时,让学生适当经受一些挫折,对于提高学生分析问题、解决问题是大有益处的。例:有两块小麦地,第一块有11亩,平均亩产量420公斤,第二块有9亩。平均亩产量400公斤。平均每块地收小麦多少公斤?
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