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期刊论文
初中生物比较法教学探索
初中生物比较法教学探索
来源 :东西南北·教育观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hngscg
【摘 要】
:
生物比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质,进行分析鉴别和综合比较的教学方法.比较法是研究生物学的重要方法,也是生物教学的重
【作 者】
:
梁洪柱
【机 构】
:
江苏省沭阳县建陵中学
【出 处】
:
东西南北·教育观察
【发表日期】
:
2010年12期
【关键词】
:
初中生物
生物比较法教学
生物教学
培养学生能力
教学方法
对立统一规律
综合比较
学生智力
生命现象
认识规律
生物学
鉴别
分析
本质
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生物比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质,进行分析鉴别和综合比较的教学方法.比较法是研究生物学的重要方法,也是生物教学的重要方法,是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段.
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