【摘 要】
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课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动。低段孩子年龄比较小,注意力不够集中,结合北师大版教材的特点,运用创设情境教学可以更有效地激发孩子对学数学的兴趣,本文结
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课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动。低段孩子年龄比较小,注意力不够集中,结合北师大版教材的特点,运用创设情境教学可以更有效地激发孩子对学数学的兴趣,本文结合笔者的一些实践经验谈谈情境教学在低段中的教学运用。
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