具有4l条边图的边共色数的一个上界

来源 :西北师范大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zwb1102
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提出与共着色相对应的边共着色的概念,并给出了具有4l条边的图的边共色数的一个上界.
其他文献
本文针对高职院校目前会计实践教学没有完全实现其教学目标的现状,本文从实践课程结构和教学方式、师资队伍建设、校外实践基地建设、优化教材等几个方面提出改进的方法。
翻译唐诗音乐美时,应对原文本的音乐形象思维作审美的体验。以求与原作者产生情感的交融和共鸣.然后用译语来再现原作的音乐美。 When translating the musical beauty of T
整体思想,就是在研究和解决有关数学问题时,通过研究问题的整体形式、整体结构、整体特征,从而对问题进行整体处理的解题方法.从整体上去认识问题、思考问题,常常能化繁为简
二十一世纪数学课程的基本理念:教学必须面向全体学生,以学生发展为本;人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。针对我校学生的基本情
三角函数在高中数学体系中占有重要的地位,作为函数的一种,由于其特殊的性质从函数中单独分离出来成为了一个新的知识点.三角函数的特点是种类较多,各类性质和解题技巧比较突
期刊
摘 要:学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要内容。因为学校体育在实现“素质教育”,提高国民体质的过程中,有着不可替代的作用。学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效地增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展,创造充满趣味的体育课堂教学气氛,让小学生自觉参与、主动学习、积极锻炼。使每一个学生的身心都得到健康地發展。  关键词
在课堂上学生被动地接受知识,老师给多少,学生知多少,不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头脑里只是老师“灌输”的内容,离开老师,就不会学习了。在数学教学中应如何培养小学生独立自主的学习能力呢?  一、正确的学习动机的形成,是促进学生自觉学习的动力  事实证明,小学生没有形成正确的学习动机,便表现为:注意力不集中,情绪不稳定,意志力薄弱。所以形成正确的学习动机是促使学生主动学习的心理动力。
儿童电视节目是特殊的对象性节目.其组织与编排除了要符合电视的特点外,更重要的,是要遵循“儿童”这个特殊群体的生理与心理特点.否则.“我播你看”抛弃受众的观念会把节目
摘 要:在小学美术课堂教学中,教师必须充分调动学生的积极性,强化他们的主体意识,让他们全身心地投入到课堂学习中去,才能完成教学任务。这样,教师不仅要教学生“学会”知识技能,更重要的是让学生“会学”知识技能。  关键词:小学美术;课堂教学;审美教育;激发兴趣  新理念下的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养和美术素养。它不同于专业美术教育,它以学生发展为本,