拓宽阅读渠道提升语文素养

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小学生正处于人生的起步阶段.他们除了靠老师课堂上有限的“传道授业“外,更需要自己从课外阅读中去采集.这就需要我们教师要精心地拓宽和增加、有计划地组织和指导学生的课外阅读,使学生的语文素养得到培养和提高.
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