【摘 要】
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形象化和具体化的教学情境对于小学生学习小学数学具有重要的意义。通过分析情境教学在课堂教学中的不同阶段的应用,形成小学数学情境教学有效的教学模式,最后通过问卷调查进
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形象化和具体化的教学情境对于小学生学习小学数学具有重要的意义。通过分析情境教学在课堂教学中的不同阶段的应用,形成小学数学情境教学有效的教学模式,最后通过问卷调查进行效果分析,证明该教学模式能有效地提高学生的兴趣和成绩。
Visualization and specific teaching situations for primary school students learn primary school mathematics is of great significance. By analyzing the application of situational teaching in different stages of classroom teaching, an effective teaching model of primary school mathematics situational teaching is formed. Finally, the effectiveness of the teaching model is analyzed through questionnaire survey, which proves that the teaching mode can effectively improve the students’ interests and achievements.
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