<正>历史学科教育教学中体现的人文素养是高中历史学课程的基本理念。立足高中历史教育,合理利用教材资源,对培养学生的人文素养,更好地体现三维目标具有现实和积极的意义。
'教学有法,但无定法.'教学方法是由具体的学生、教学内容和教学目的决定的.小学英语教学应依据儿童生性活泼,有强烈的好奇心和表演欲等心理特征,有效地激发其学习兴
曝气是污水好氧生物处理系统的重要过程,无论对于生物膜系统还是活性污泥系统,通过曝气保证溶解氧的供给是维持水体中好氧微生物生命活动的前提。在鼓风曝气过程中通常采用SO
随着全球经济一体化、中国改革开放以来,我国经济迅速发展,外国工业也逐渐进入中国国土,人民生活水平不断提升,机动车的需求量持续大幅上升,导致近年来我国的雾霾越发频繁,所以在雾霾的背景之下如何提升大气环境监测质量变得尤为重要,本文主要对我国雾霾现状,以及现如今的气候灾害来探讨如何减少雾霾等危害和如何提升大气监测质量。
提问是小学数学课堂教学中的重要组成部分，更是一门艺术。经过教师精心设计的课堂提问，能激发学生的好奇心和想象力，燃起学生对知识的探究热情，从而极大地提升课堂教学质量。学生探究知识的过程，是在 “生疑—质疑—释疑”的矛盾运动中进行的，即思维过程。所以精心设计课堂提问，讲究提问艺术是数学课堂教学取得良好效果的重要环节。 但在我们的日常教学中，课堂的提问却很传统，仍然存在着一些问题。首先，我们在提问时，
<正>朗读,即将文字转化为有声语言的创造性活动,通俗而言,就是出声的阅读方式,它是阅读的起点,有利于培养语感,发展智力,传递情感。在小学英语教学中,朗读能力是学生们开展阅