【摘 要】
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教育,归根结底,是教会人更好地生存.当然,这不单单是指物质条件的改善,更重要的是内在精神的充实,让人作为一个独立的存在能够“有品位地活着”.语文作为基础学科,在其中起着
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教育,归根结底,是教会人更好地生存.当然,这不单单是指物质条件的改善,更重要的是内在精神的充实,让人作为一个独立的存在能够“有品位地活着”.语文作为基础学科,在其中起着举足轻重的作用.语文功力好的学生,往往不是人云亦云的盲从者,而是有其独特思维的人,也就是习惯上所说的“个性”.进人中学的学生,随着我们模式化教育的深入,大多数忽略了“个性”,只保留了“共性”.他们最需要的是对“个性”的提升和个性优化从而摆脱庸常、狭隘与幼稚,为语文素质的跨越式发展开道辟路.作为中学语文教师,应当尊重语文教学的基本规律,将学生的个性深入进行下去.
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