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一天，一位从事小学教育的温柔耐心的朋友对了我说了这么一句话：“想想自己是老师，应该比学生多一些道德。孩子闹情绪你也闹，被孩子的情绪牵着走，说明你也是个孩子！”当时这句话真的深深触动了我，并在以后的日子里默默影响着我！
学期期末，我窝在开着暖暖的空调的办公室里用心写孩子们的评语。当这样一段评语一气呵成时，我的脑海那么自然地浮现出我和他相处的点点滴滴，包括愉快的、不愉快的——
遇见帅帅的酷酷的你，是缘分。你的义气、你的诚实、你的善良、你的可爱、你的潇洒——都令我为之倾倒！我们之间难免会有些小小的摩擦，不过都能“化干戈为玉帛”，“不打不相识”啦！在滚滚洪流中，人需要一点定力，需要明白自己心灵向往的方向并为之努力！或许目前的你，学习上暂时是落后的，但相信只要作为男子汉的你，痛下决心为自己的人生勇敢地拼一回，定能绝处逢生！让我们一起见证2012年灿烂的6月！
看了这段评语，聪明的你大概猜出他是怎样的一位学生了吧？你也大概想知道我和他之间发生了哪些摩擦？发生了怎样的故事？到底有没有柳暗花明的喜悦与转折？（注：因他情况较特殊，所以再现我们之间的对话时就省略了一些细节。）
一、情境再现1——手机事件
自高二文科班组建以来，我和他的小摩擦不断！意志力较弱、学习目标不明、颇有性格和随意的他总不断地惹事，要么迟到、早退，要么自修课睡觉，要么在教室玩手机——那天的早读，那天的手机事件，让我终身难忘！因为这是我当班主任第一次因孩子而流泪，第一次用无助的眼泪发泄了我对他的无力，发泄了我的挫败。
高二的某天早读，他在教室玩手机被我抓了个正着，我把他叫出教室，苦口婆心地跟他说了一番道理，让他把手机先放我这，他死活不肯。当时我挺生气的，狠狠地扔了一句：“那好，既然你不愿意把手机给我，那让学生处来处理吧！”没想到他听了这句话，也很生气，居然转身就走，我问他去哪？他说“出去！”“出去干嘛？”“我总不可能傻乎乎地呆在这儿让学生处老师来找我吧！”
“你给我站住——”他根本不理我。我怕他真的出去，出什么意外，就跟在他后面，想把他拦住。见我跟着他，他停了下来。我千方百计想让他认识到自己的错误，没想到根本没法改变他的想法。现在回想起来，不由得让我想到世界上最难的两件事：一件是把别人口袋里的钱放入自己的口袋；另一件是把自己脑袋里的思想放入别人的脑袋！见他如此执迷不悟，我忍不住扔了一句：“你自己想想，爸爸妈妈为了让你进文科班，花了多少心力？你如果真的不想读书就回家吧！班里根本不差你一个人！”
他还真的又扭头就走，不管我如何叫他的名字让他站住。我跟着他上寝室，面对如此拗的一个家伙，眼泪不知怎的喷涌而出。
……
我一贯的做事风格是，跟孩子发生摩擦，能不惊动家长就不惊动家长，自己私下解决，因为我觉得惊动家长是无能的表现。而他逼着我拨通了他妈妈的电话。初次见面就觉得他妈妈是个明事理聪明能干的女人，她一个劲儿地跟我道歉，说孩子就是这么个臭脾气，像极了他爸。想当初，她自己就好几次一边流着泪一边开着车在镇上跟着他转了一圈又一圈。
听他妈妈这样讲，我突然释然了。他做出的反应是性格使然！他自己亲爱的妈妈这么多年了都很难改变儿子的这种臭脾气，而我，只是相处没多久的又是没有血缘关系的外人，我又何德何能要在短时间内改变他呢！况且静下心来想想，当时我自己也不能很好地控制情绪，说了让他不中听的话！看来下次我得用另一种方式跟他交流、相处。
后来，我跟他的故事继续着，小小摩擦不断。我尽量包容他、理解他做的每件事。每次和他谈话，当时他都是有所感悟的，但不多久又“涛声依旧”。不过我总体还是欣慰的，因为看到他在改变，在努力……
再后来，高三的中秋节、教师节，我的手机里收到了他的祝福语。“祝老师中秋快乐！”“祝老师再获大奖大荣誉，越来越年轻漂亮！”
“呵呵，看不出你这家伙嘴巴挺甜的嘛！好啊！看到你的表现，我真的很为你高兴！相信努力了肯定会心想事成的！加油！”“谢谢！”
二、情境再现2——想去杭州事件
按往年的惯例，期中考试结束后都要开家长会。今年高三的家长会尤显得重要。那天是周二下午的第四节课，我召开了期中考试的主题班会，结束后让每个孩子画成绩曲线图，简单分析成绩。他就是不做这事。我问他：“是不是成绩不理想？”“不是！”我笑着跟他说，尝试着想缓解他不愉快的心情。“是不是曲线图挺难画的？要不我帮你画？”“不用！”——“做人不应该这样吧？人与人之间相处是否应该适当地也考虑下对方的感受啊？”——说完这句话，我就急着去接女儿了！
晚饭的时候，手机短信响了。是他发的。
“对不起。”
“对不起我接受了，但很多时候说这三个字很简单。做人需要给人点温暖，人与人之间相处需要真心，很多事可以事先做好，为什么不克制点做好它而不用说这三个字呢？刚刚开车回家，心真的好受伤，想起与你相处以来的点点滴滴，我们之间发生的愉快的、不愉快的！如果我跟你一样的脾气，又要急着接女儿，开车分心会是怎样的后果。”
“好了！我没事，我当你心情不好偶尔耍耍脾气啦！不过真心地建议你要改改你那偶尔让人伤心的脾气，展现更多你可爱帅气的一面啦！认真晚自习吧！彼此都别纠结于此事了。”
没想到，过了一会儿，语文老师打电话告知他没在教室。
“晚读跑哪去了？”
“在外面。”
“气该消了吧？该回了吧？做事要从大局考虑下。”
“我有什么资格生气，是我没按要求。”
“现在可以回了吗？”
“我想去杭州。”
“又想让那么疼你的妈妈伤心焦急吗？去杭州放松心情？”
“我会告知她，谢谢老师这么耐心地对我。”
学期期末，我窝在开着暖暖的空调的办公室里用心写孩子们的评语。当这样一段评语一气呵成时，我的脑海那么自然地浮现出我和他相处的点点滴滴，包括愉快的、不愉快的——
遇见帅帅的酷酷的你，是缘分。你的义气、你的诚实、你的善良、你的可爱、你的潇洒——都令我为之倾倒！我们之间难免会有些小小的摩擦，不过都能“化干戈为玉帛”，“不打不相识”啦！在滚滚洪流中，人需要一点定力，需要明白自己心灵向往的方向并为之努力！或许目前的你，学习上暂时是落后的，但相信只要作为男子汉的你，痛下决心为自己的人生勇敢地拼一回，定能绝处逢生！让我们一起见证2012年灿烂的6月！
看了这段评语，聪明的你大概猜出他是怎样的一位学生了吧？你也大概想知道我和他之间发生了哪些摩擦？发生了怎样的故事？到底有没有柳暗花明的喜悦与转折？（注：因他情况较特殊，所以再现我们之间的对话时就省略了一些细节。）
一、情境再现1——手机事件
自高二文科班组建以来，我和他的小摩擦不断！意志力较弱、学习目标不明、颇有性格和随意的他总不断地惹事，要么迟到、早退，要么自修课睡觉，要么在教室玩手机——那天的早读，那天的手机事件，让我终身难忘！因为这是我当班主任第一次因孩子而流泪，第一次用无助的眼泪发泄了我对他的无力，发泄了我的挫败。
高二的某天早读，他在教室玩手机被我抓了个正着，我把他叫出教室，苦口婆心地跟他说了一番道理，让他把手机先放我这，他死活不肯。当时我挺生气的，狠狠地扔了一句：“那好，既然你不愿意把手机给我，那让学生处来处理吧！”没想到他听了这句话，也很生气，居然转身就走，我问他去哪？他说“出去！”“出去干嘛？”“我总不可能傻乎乎地呆在这儿让学生处老师来找我吧！”
“你给我站住——”他根本不理我。我怕他真的出去，出什么意外，就跟在他后面，想把他拦住。见我跟着他，他停了下来。我千方百计想让他认识到自己的错误，没想到根本没法改变他的想法。现在回想起来，不由得让我想到世界上最难的两件事：一件是把别人口袋里的钱放入自己的口袋；另一件是把自己脑袋里的思想放入别人的脑袋！见他如此执迷不悟，我忍不住扔了一句：“你自己想想，爸爸妈妈为了让你进文科班，花了多少心力？你如果真的不想读书就回家吧！班里根本不差你一个人！”
他还真的又扭头就走，不管我如何叫他的名字让他站住。我跟着他上寝室，面对如此拗的一个家伙，眼泪不知怎的喷涌而出。
……
我一贯的做事风格是，跟孩子发生摩擦，能不惊动家长就不惊动家长，自己私下解决，因为我觉得惊动家长是无能的表现。而他逼着我拨通了他妈妈的电话。初次见面就觉得他妈妈是个明事理聪明能干的女人，她一个劲儿地跟我道歉，说孩子就是这么个臭脾气，像极了他爸。想当初，她自己就好几次一边流着泪一边开着车在镇上跟着他转了一圈又一圈。
听他妈妈这样讲，我突然释然了。他做出的反应是性格使然！他自己亲爱的妈妈这么多年了都很难改变儿子的这种臭脾气，而我，只是相处没多久的又是没有血缘关系的外人，我又何德何能要在短时间内改变他呢！况且静下心来想想，当时我自己也不能很好地控制情绪，说了让他不中听的话！看来下次我得用另一种方式跟他交流、相处。
后来，我跟他的故事继续着，小小摩擦不断。我尽量包容他、理解他做的每件事。每次和他谈话，当时他都是有所感悟的，但不多久又“涛声依旧”。不过我总体还是欣慰的，因为看到他在改变，在努力……
再后来，高三的中秋节、教师节，我的手机里收到了他的祝福语。“祝老师中秋快乐！”“祝老师再获大奖大荣誉，越来越年轻漂亮！”
“呵呵，看不出你这家伙嘴巴挺甜的嘛！好啊！看到你的表现，我真的很为你高兴！相信努力了肯定会心想事成的！加油！”“谢谢！”
二、情境再现2——想去杭州事件
按往年的惯例，期中考试结束后都要开家长会。今年高三的家长会尤显得重要。那天是周二下午的第四节课，我召开了期中考试的主题班会，结束后让每个孩子画成绩曲线图，简单分析成绩。他就是不做这事。我问他：“是不是成绩不理想？”“不是！”我笑着跟他说，尝试着想缓解他不愉快的心情。“是不是曲线图挺难画的？要不我帮你画？”“不用！”——“做人不应该这样吧？人与人之间相处是否应该适当地也考虑下对方的感受啊？”——说完这句话，我就急着去接女儿了！
晚饭的时候，手机短信响了。是他发的。
“对不起。”
“对不起我接受了，但很多时候说这三个字很简单。做人需要给人点温暖，人与人之间相处需要真心，很多事可以事先做好，为什么不克制点做好它而不用说这三个字呢？刚刚开车回家，心真的好受伤，想起与你相处以来的点点滴滴，我们之间发生的愉快的、不愉快的！如果我跟你一样的脾气，又要急着接女儿，开车分心会是怎样的后果。”
“好了！我没事，我当你心情不好偶尔耍耍脾气啦！不过真心地建议你要改改你那偶尔让人伤心的脾气，展现更多你可爱帅气的一面啦！认真晚自习吧！彼此都别纠结于此事了。”
没想到，过了一会儿，语文老师打电话告知他没在教室。
“晚读跑哪去了？”
“在外面。”
“气该消了吧？该回了吧？做事要从大局考虑下。”
“我有什么资格生气，是我没按要求。”
“现在可以回了吗？”
“我想去杭州。”
“又想让那么疼你的妈妈伤心焦急吗？去杭州放松心情？”
“我会告知她，谢谢老师这么耐心地对我。”