【摘 要】
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随着新课程改革的深入,需要改变传统教学中教师的中心地位,确定学生的中心地位,发挥学生的主体作用,作为学生学习的指导者需要,教师要做好“指路人”的角色,能够有效地引导学
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随着新课程改革的深入,需要改变传统教学中教师的中心地位,确定学生的中心地位,发挥学生的主体作用,作为学生学习的指导者需要,教师要做好“指路人”的角色,能够有效地引导学生进行思考,提高学生解决问题的能力.作为初中数学教师,需要通过提问的方式做好学生“路标”,教师需要利用有效的提问,准确把握对学生进行提问的方式和层次,从而促进师生之间的良性互动.
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