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一、听力解题技巧
1.争取时间 提前审题
领到试卷后应迅速浏览听力部分，尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求三个选项之间的差别，提高捕捉信息的准确度。
2.沉着答题 遇难不慌
听力测试的时间是预先设定的，通常为30分钟左右。因此，要培养抢记内容的能力，如人名、地名、时间、数字等。特别是对那些一时拿不准、写不出的词要学会用音标或缩写词作快速记录，以便在录音结束后为自己创造追忆的条件。另外，如果在做题过程中遇到确实听不懂的，要舍得果断放弃，集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。
3.仔细检查 理顺关系
听力结束后，不要急于做笔试题。要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行推敲并合理想象。
二、完形填空解题方法和技巧
完形填空主要测试学生在具体语言环境中对文章的篇章结构、中心思想、推理判断、词语辨析、习惯用法、固定搭配等方面的能力要求，及对所学英语的综合运用能力、快速阅读理解能力及逻辑推理判断能力等。
在做完形填空题时，根据题目或者图片进行简单的猜测，在头脑中快速构建这样的图形：
快速在文本中找出人物、背景、问题和解决的办法。
通常先弄清语境，并依据上下文进行合理的分析、判断，才能做出恰当的选择。具体可分为以下三步：
1.关注地面信息
利用复现和相关的方法解决比较容易的题。
2.进行词语辨析
理解文章大意后，認真观察选项，瞻前顾后，仔细推敲，展开逻辑思维，分前后的关系，动词的先后顺序，形容词的感情色彩，词语的辨析来确定最佳答案。当遇到难以判断的空档时，不妨先放一边，继续往下做。有时，前后信息之间还有相互提示作用。因此，遇到难题时，不能久久停留于此，这样会浪费不必要的时间。
3.带入所选答案
完成所有空档后，还要再次通读全文，看看这时的短文行文是否流畅，意义是否连贯，逻辑关系是否合理。复查时，必须根据文章的中心思想，从文章所表达的意义的角度来仔细权衡，加以改正，弥补疏漏。
三、阅读理解
中考阅读理解共A、B、C、D四篇，做题时同学们可根据不同的题材和内容，运用不同的阅读技巧来答题。
1.细节题的解题方法
先题后文，关键词定位法
（1）在题干中圈出名词、动词、形容词、专有名词等。
（2）依据关键词会员文定位，括句子（...）、标题号48（...）、框答案（... ）
2.猜测词义题方法
（1）根据定义或释义猜词
（2）根据同义或反义关系猜词
（3）根据举例猜词
3.推断题的解题方法
推测题为推测作者的观点，或者某句话的意思，推测的选项一定不会是文中的原句，要由表面的意思推出暗含的意思；而判断题比较象四到细节题，可以按照细节题的方法来做。
4.主旨大意体的解题方法
（1）关注文章的首尾段和首尾句，特别关注but或so之后的部分；
（2）科普类的说明文要对每段进行归纳总结；
（3）关注文中的高频复现词。
四、阅读与表达
此题考察学生的阅读理解、提取信息和表达的能力。学生必须知道问什么、答什么、写什么这样才能拿到分数。可以采用以下六步法：
1.看
特殊疑问词（who when where what why how）和助动词（Is Are Do Does Will Was Were Have）情态动词（Can Must Should）， 目的为了让学生了解问的是什么；
2.想
答案的方向，例如助動词和情态动词的答案方向为Yes或者No。who的答案方向是人名或表示人的名词 when 的答案方向是介词加时间where的答案方向是介词加地点 what 的答案方向是动词或名词why的答案方向是Because加原因 how的答案方向是By加方式方法或者形容词。
3.圈
题干中的关键，回原文定位。
4.取
提取答案中的关键信息。例如，Who gave the bag back to the Chinese tourists？
答案在He showed the bag to a police officer， and the police officer gave it back to a Chinese tourist who had reported it lost.只需回答The police officer.不用回答整个句子。
5.结
此题中的最后一题通常为主旨大意题，在文中无法找到原句，需要对文章整体进行归纳总结。
6.写
在书写答案的过程中学生还要注意大写和标点，回答why的问题必须写Because…
五、书面表达
1.认真审题
看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求。审题时要看清文字说明、所提问题，提示词语，字数要求等等。还要审文体，确定人称，确定主体时态。
2.罗列要点
要点是给分的一个重要因素，为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要在看清看懂所有文字、问题、提示词语的基础上，在试卷上将各个要点逐条列出。
3.写出词句
用英语写出各个要点的关键词语或句型，并用地道的英语句子将各个要点逐一表达出来。
4.连句成文
根据各个要点之间的关系，使用恰当的关联词语，将各个句子连接成通顺流畅的短文。并注意以下几点：避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。注意长短句交错，几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。
5.细心检查
短文写好后还要细心检一篇，看是否正确无误。主要检查：（1）人称是否用错，并注意人称代词的主格和宾格形式是否有错（2）动词的时态形式是否准确无误，特别注意查看一般现在时主语是第三人称单数时谓语动词是否加了s或者es；（3） 名词的复数形式；（4） 单词拼写、标点符号和大小写是否有错；（5） 格式是否有错。
6.誊写作文
经检查，准确无误后，才誊到答题卡上。要特别注意书写工整，卷面整洁。
以上为北京中考题型的解题技巧，在面对中时间紧任务重情况下，在复习中，教师应当用正确的方法去训练学生，使学生掌握解题的步骤与方法，同时也是训练学生应考的技能，反映学生初中英语的掌握的水平。同时教会学生打一个有准备有技巧的仗。
1.争取时间 提前审题
领到试卷后应迅速浏览听力部分，尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求三个选项之间的差别，提高捕捉信息的准确度。
2.沉着答题 遇难不慌
听力测试的时间是预先设定的，通常为30分钟左右。因此，要培养抢记内容的能力，如人名、地名、时间、数字等。特别是对那些一时拿不准、写不出的词要学会用音标或缩写词作快速记录，以便在录音结束后为自己创造追忆的条件。另外，如果在做题过程中遇到确实听不懂的，要舍得果断放弃，集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。
3.仔细检查 理顺关系
听力结束后，不要急于做笔试题。要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行推敲并合理想象。
二、完形填空解题方法和技巧
完形填空主要测试学生在具体语言环境中对文章的篇章结构、中心思想、推理判断、词语辨析、习惯用法、固定搭配等方面的能力要求，及对所学英语的综合运用能力、快速阅读理解能力及逻辑推理判断能力等。
在做完形填空题时，根据题目或者图片进行简单的猜测，在头脑中快速构建这样的图形：
快速在文本中找出人物、背景、问题和解决的办法。
通常先弄清语境，并依据上下文进行合理的分析、判断，才能做出恰当的选择。具体可分为以下三步：
1.关注地面信息
利用复现和相关的方法解决比较容易的题。
2.进行词语辨析
理解文章大意后，認真观察选项，瞻前顾后，仔细推敲，展开逻辑思维，分前后的关系，动词的先后顺序，形容词的感情色彩，词语的辨析来确定最佳答案。当遇到难以判断的空档时，不妨先放一边，继续往下做。有时，前后信息之间还有相互提示作用。因此，遇到难题时，不能久久停留于此，这样会浪费不必要的时间。
3.带入所选答案
完成所有空档后，还要再次通读全文，看看这时的短文行文是否流畅，意义是否连贯，逻辑关系是否合理。复查时，必须根据文章的中心思想，从文章所表达的意义的角度来仔细权衡，加以改正，弥补疏漏。
三、阅读理解
中考阅读理解共A、B、C、D四篇，做题时同学们可根据不同的题材和内容，运用不同的阅读技巧来答题。
1.细节题的解题方法
先题后文，关键词定位法
（1）在题干中圈出名词、动词、形容词、专有名词等。
（2）依据关键词会员文定位，括句子（...）、标题号48（...）、框答案（... ）
2.猜测词义题方法
（1）根据定义或释义猜词
（2）根据同义或反义关系猜词
（3）根据举例猜词
3.推断题的解题方法
推测题为推测作者的观点，或者某句话的意思，推测的选项一定不会是文中的原句，要由表面的意思推出暗含的意思；而判断题比较象四到细节题，可以按照细节题的方法来做。
4.主旨大意体的解题方法
（1）关注文章的首尾段和首尾句，特别关注but或so之后的部分；
（2）科普类的说明文要对每段进行归纳总结；
（3）关注文中的高频复现词。
四、阅读与表达
此题考察学生的阅读理解、提取信息和表达的能力。学生必须知道问什么、答什么、写什么这样才能拿到分数。可以采用以下六步法：
1.看
特殊疑问词（who when where what why how）和助动词（Is Are Do Does Will Was Were Have）情态动词（Can Must Should）， 目的为了让学生了解问的是什么；
2.想
答案的方向，例如助動词和情态动词的答案方向为Yes或者No。who的答案方向是人名或表示人的名词 when 的答案方向是介词加时间where的答案方向是介词加地点 what 的答案方向是动词或名词why的答案方向是Because加原因 how的答案方向是By加方式方法或者形容词。
3.圈
题干中的关键，回原文定位。
4.取
提取答案中的关键信息。例如，Who gave the bag back to the Chinese tourists？
答案在He showed the bag to a police officer， and the police officer gave it back to a Chinese tourist who had reported it lost.只需回答The police officer.不用回答整个句子。
5.结
此题中的最后一题通常为主旨大意题，在文中无法找到原句，需要对文章整体进行归纳总结。
6.写
在书写答案的过程中学生还要注意大写和标点，回答why的问题必须写Because…
五、书面表达
1.认真审题
看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求。审题时要看清文字说明、所提问题，提示词语，字数要求等等。还要审文体，确定人称，确定主体时态。
2.罗列要点
要点是给分的一个重要因素，为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要在看清看懂所有文字、问题、提示词语的基础上，在试卷上将各个要点逐条列出。
3.写出词句
用英语写出各个要点的关键词语或句型，并用地道的英语句子将各个要点逐一表达出来。
4.连句成文
根据各个要点之间的关系，使用恰当的关联词语，将各个句子连接成通顺流畅的短文。并注意以下几点：避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。注意长短句交错，几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。
5.细心检查
短文写好后还要细心检一篇，看是否正确无误。主要检查：（1）人称是否用错，并注意人称代词的主格和宾格形式是否有错（2）动词的时态形式是否准确无误，特别注意查看一般现在时主语是第三人称单数时谓语动词是否加了s或者es；（3） 名词的复数形式；（4） 单词拼写、标点符号和大小写是否有错；（5） 格式是否有错。
6.誊写作文
经检查，准确无误后，才誊到答题卡上。要特别注意书写工整，卷面整洁。
以上为北京中考题型的解题技巧，在面对中时间紧任务重情况下，在复习中，教师应当用正确的方法去训练学生，使学生掌握解题的步骤与方法，同时也是训练学生应考的技能，反映学生初中英语的掌握的水平。同时教会学生打一个有准备有技巧的仗。