【摘 要】
：
目的 分析感觉统合训练在脑损伤患儿康复治疗中的应用效果.方法 选取2015年1月至2017年1月本院收治的脑损伤患儿76例,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,各38例.对照组采
【机 构】
：
湖北省黄石市妇幼保健院 435000
论文部分内容阅读
目的 分析感觉统合训练在脑损伤患儿康复治疗中的应用效果.方法 选取2015年1月至2017年1月本院收治的脑损伤患儿76例,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,各38例.对照组采用一般康复训练,观察组在对照组基础上给予感觉统合训练,对比两组患儿的康复情况.结果 观察组智商与神经功能缺损评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组感觉统合与行为问题比例均小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 感觉统合训练有利于脑损伤患儿的伤后恢复,能有效促进患儿肢体协调能力,减少感觉统合失调,值得在临床加以应用.
其他文献
随着科学技术的不断发展，现代科技成果在教育教学中的应用愈加广泛，相伴而生的现代教育技术在丰富了传统的教学手段的同时，也给教育教学改革带来了历史性的飞跃。中国的传统教育由一支粉笔、一块黑板的课堂教学走向立体、丰满的 “ 屏幕教学 ”；由讲授型教学向创新型教学发展。多媒体辅助教学在潜移默化中优化了历史教学方法，增强了教学活动的趣味性，在很大程度上调动了学生的学习积极性，由量到质地对历史教育教学改革起到
目的:分析急性脑梗死静脉溶栓治疗后继发脑出血的危险因素.方法:选择我院自2015年3月至2016年3月期间收治的急性脑梗死60例,对所有患者的临床资料进行回顾性分析,最后对结果
21世纪以计算机和网络通讯为核心信息技术在社会各个领域中得到广泛应用，信息的获取、分析、处理、发布和应用能力将成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要标志。在信息化的学习环境中，将中小学信息技术课程与语文教学相整合，对于探索语文学科教学改革、提高教学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义。 现根据农村中学的教学实际和自己的教学实践谈谈对这一问题的看法。 一、信息技术与初中语文课程的整
目的 比较腰硬联合麻醉和连续硬膜外麻醉两种方法的优缺点,选择出一种更适合剖腹产的临床麻醉方法.方法 将本院102例剖腹产患者(2015年6月到2016年10月间收入),随机分为两组,
目的 探讨对急诊输液患者实施优质护理的效果.方法 选取2015年6月~2016年12月在本院急诊门诊输液患者80例,随机分为对照组与干预组,各40例.对照组给予传统护理,干预组给予优
“语文难教，难于上青天。”诚然，这是大多数初中语文教师的共同感受。把多媒体技术合理地应用于初中的语文教学中，是有效地解决以上问题新的重要途径。多媒体技术以其独有的直观性、开放性和交互性，从根本上扭转了老师“语文难教”和学生“语文难学”的尴尬局面，使语文教学步入绚丽多彩的新天地。 一、合理运用多媒体技术，能激发学生的学习语文兴趣和热情。 在语文教学活动中，如何激发学生的兴趣，使语文成为一种快乐是
目的:尿液红细胞检验中尿干化学分析仪与尿沉渣分析仪联合使用的作用分析.方法:选取我院105例尿液样本作为研究对象,分别通过尿干化学分析仪、尿沉渣分析仪以及联合检验,对比
多媒体技术是信息技术的一部分，是用来处理多媒体的信息技术。课程改革纲要中明确提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”生物学科的教学注重于宏观和微观两个方面，强调实验能力和科学素质的培养。因此生物课正
目的:凝血检验时血液标本的放置温度及时间对凝血检验结果的影响评价.方法:选取2016年5月—2016年7月在我院进行血液检查的患者99例,清晨空腹取血离心收集血浆,平均分为三组,
“大力推進信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。”《九年义务教育语文课程标准》也指出：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实