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落实"双减"政策,要回归学生的成长节律,不超前教学,不刻板教学;回归学生的学习规律,增加体验性学习,拓展跨学科和超学科学习,提高作业质量;回归家庭、学校和社会教育的本来职能,构建一个完整的育人体系。
落实“双减”，回归教育本真
【摘 要】
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落实"双减"政策,要回归学生的成长节律,不超前教学,不刻板教学;回归学生的学习规律,增加体验性学习,拓展跨学科和超学科学习,提高作业质量;回归家庭、学校和社会教育的本来职能,构建一个完整的育人体系。
【机 构】
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江苏省常州市局前街小学
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2021年25期
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