[摘要]目的在于了解汕头市中小学生视力不良的状况，分析其成因以及提出防治對策。笔者通过对2015年汕头市学生体质监测点的学校学生视力不良情况的数据进行统计分析，结果显示：2015年我市7-18岁的中小学生视力不良概率为72.6%；各学龄段的学生视力不良情况分别为小学生49.1%、初中生80.6%、高中生86.6%（重度视力不良达65.6%），视力不良患病率和发生率随年龄年级上升而增加。可见中小学生视力不良情况应该引起全社会的关注，以及学校、家长的高度重视，做好预防措施，切实减轻学生学业负担，加强体育锻炼，保证学生足够的睡眠时间。同时还必须关注视力不良发生低龄化的趋势。
　　[关键词]中小学校；学生；视力不良
　　中小学生视力不良发生率长期以来居高不下，虽然各级教育部门及学校以推广眼保健操开展健康教育、减轻课业负担以及做好近视眼防治等综合措施，但视力不良发生率仍呈现逐年上升的趋势。根据2015年我对市监测点的学校学生进行的视力检测所获得的数据统计，结果分析如下：
　　一、对象和方法
　　（一）对象市直学校及有关卫生监测点学校共36所市学生监测点校共6万多名中小学生。
　　（二）检查方法采用国际标准对数视力表，检查距离5m，视力表摆放与视力检查者双眼位置水平，由专人按由左到右检查双眼的裸眼远视力。
　　（三）视力不良判定标准
　　若双眼视力≥5.0为视力正常。视力不良是指双侧或单侧裸眼远视力<5.0为视力不良，其中视力4.9为“轻度”视力不良，视力4.6-4.8为“中度”视力不良，视力≤4.5为重度视力不良。视力不良包括屈光不正（即近视、远视或散光）、弱视和其它眼病造成的视力低下。中小学生视力不良80%以上为近视。
　　二、结果与分析
　　（一）视力不良随年龄的增长呈上升趋势
　　表1数据显示，7-18岁中小学生视力不良率随年龄的增长呈上升趋势。在10-12岁（4-6年级）时，学生的视力不良率由9岁时的42.4%上升到69.8%，呈迅速发展态势，这个阶段是防治的关键，所以近视眼防治必须抓早、抓小、抓边缘。
　　（二）及时矫正可以预防近视加深，防止不良状况迅速发展
　　表2数据显示，重度视力不良在小学、初中、高中的占比分别是小学16.6%、初中53.9%、高中65.6%，所以控制视力由中度到重度发展的过程是极为关键的，在该阶段通过佩戴近视眼镜，及时矫正可以预防近视的加深。
　　（三）体育运动可以改善眼睛的疲劳状况，预防近视
　　表3显示，男生较女生的视力不良率低，可能由于男生参加体育运动较女生多，而体育运动可以改善眼睛的疲劳状况，预防近视。
　　（四）关注学前阶段学生发生的视力不良情况
　　从表1数据可看出，7岁入学时，学生的视力不良患病率为36.6%，可能是由于目前电子产品全面普及，儿童过早接触电子产品造成的。
　　三、建议与措施
　　学生近视眼发病的原因是多方面的，这与遗传、环境、营养、用眼时间，特别是用眼时间过长有关系，所以近视的产生应引起青少年、家庭、学校以及整个社会的高度重视。如何改善学生视力不良状况，提前预防是关键。为此，各级教育行政部门及中小学校应高度重视学生近视眼防控工作，积极推广眼保健操，加强营养宣传教育，鼓励学生加强体育锻炼，落实综合防治措施，进一步降低学生的近视患病率。
　　近视眼的产生与眼球前后轴过长和眼屈光能力较强有关，多发生在青少年时期。遗传因素也有一定的影响，但其发生和发展与不良用眼习惯有着密切的关系，如灯光照明不佳、阅读姿势不当、用眼时间过长等，均可导致眼睛调解机能减退，从而进一步发展为近视。因此，各学校应加强防治近视的普及教育，在学生中定期开展有关正确用眼知识的宣传教育，推广眼保健操，引导学生形成良好的用眼习惯。
　　高年级学生近视率高于低年级，这与繁重的学业负担、升学压力和精神长期处于紧张状态，同时缺乏体育锻炼有密切的关系。虽然近年来，各级教育部门和学校发文要求减负和采取一些综合防治措施，但收效低。因此必须在学校积极推广眼保健操，强化学生营养教育，鼓励学生参加体育锻炼，加强用眼卫生习惯的培养，才能有效降低近视眼的发病率。