【摘 要】
：
在基础教育阶段,家长参与教育督导具有必然性,这为区域教育督导工作的改进提供了一个新的增长点。文章认为:学生家长参与教育督导工作,强调评估过程与结果的开放,有利于体现
【机 构】
：
上海市浦东教育发展研究院教育督导事务中心
【基金项目】
：
2012年上海市教育督导科研课题“学生家长参与教育督导工作现状及其改进研究”的研究成果
论文部分内容阅读
在基础教育阶段,家长参与教育督导具有必然性,这为区域教育督导工作的改进提供了一个新的增长点。文章认为:学生家长参与教育督导工作,强调评估过程与结果的开放,有利于体现教育督导活动的社会性,促进政府行政行为、学校办学行为和社会教育需求三方的整体聚合,深化区域学校发展性教育督导实践。为此,坚持理论研究与实践探索相结合,在对家长参与教育督导工作进行理性分析的基础上,有针对性地总结以英国为代表的国外经验,分析上海浦东新区学校发展性教育督导中的相关做法,并对完善家长参与教育督导机制提出改进建议。
其他文献
通过试验研究,比较了厚白漆和聚四氟乙烯生料带这两种室内燃气管线螺纹接口密封材料对天然气的适应能力,同时对保持原状和经过干燥处理的埋地燃气管道橡胶密封圈进行了力学性
【正】有效的操作活动有助于学生全面理解和掌握数学概念、法则等抽象知识,能极大地激发学生学习的积极性,在小学生的数学学习中起着非常重要的作用。然而,在平时的课堂教学
列方程(组)解应用题是中学数学教学中的一个难点。发难于怎样理解题意寻求问题中的等量关系,怎样设未知数恰当等等。从心理学角度看,是学生运用概念进行判断推理的思维活动受阻,即发散思维、幅合思维和评价思维受阻。本文探讨了在实际教学中排阻破障的一些措施,即审题程序化、加强学生的互逆思维训练和强化“等量”递进为“方程”的程序。
1.引言老年性痴呆,又称阿尔兹海默病(Alzheimer's Disease,以下简称AD),是一种进行性的退变性的神经病.病人意识清楚,但智力功能和获得知识的技能普遍降低,特别是记忆明
我国台湾地区高等教育产能过剩和生源不足在2008年金融危机中被进一步激发出来,成为推动台海两岸高等教育交流和合作的强大动力。金融危机和物质化动力的推动下,台海两岸高等
本研究结果表明,数学能力的强弱同创造性思维能力的高低基本上成正比。但在一般发散思维能力上,这种关系对数学能力强的学生来说,不是绝对的。一般发散思维能力和数学发散思维能力虽有关联,但却是两种不同性质的能力;在解决数学问题时,数学发散思维是不可缺少的重要成分,可作为鉴别学生数学能力强弱的一个重要标志;在一般创造性思维测验和数学创造性思维测验中,男女学生之间无显著性差异。
亲爱的孩子们:你们好!度过了一个快乐的暑假,你们积蓄了一个假期的期盼,一个假期的愿望,又要和亲爱的老师和同学们见面了。我知道你们一定心情激动。孩子们,新的学期开始了,
我国研究生教育已经从增量驱动的外延式发展阶段转变为质量驱动的内涵式发展阶段,具体表现在研究生教育的培养结构、学位审核、质量评估以及学费奖励等领域都发生了战略性转
<正> 成人的儿向言语是指成人对处在语言学习阶段的儿童所说的话语。在国外的研究文献中对其有多种提法,如“baby talk”,“motherese”,“child directed speech”等。这种话语是儿童在语言获得初期最重要的语言输入,因为它出自儿童的父母或其他养护者,是儿童最早和最多接触的言语刺激。早在60年代初西方的一些语言学家和人类学家就对baby talk 进行了研究。那时的研究只是搜集成人对儿童说话所使用的词汇,目的只在于登记baby talk 的