【摘 要】
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我们通过开展“扩大课外阅读量，加强方法指导，提高阅读能力”课题实验研究发现，学生阅读面和量在实验中不断扩大，阅读能力和写作水平得到有效提高。当前，管建刚老师提出学文即写文
【机 构】
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广东省湛江市太平中心小学 广东 湛江 524084
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我们通过开展“扩大课外阅读量，加强方法指导，提高阅读能力”课题实验研究发现，学生阅读面和量在实验中不断扩大，阅读能力和写作水平得到有效提高。当前，管建刚老师提出学文即写文，并且作文教学日益受到社会重视，进一步体现和说明作文是语文学科教学的重要一环。因而，我们开展了《小学中低年级学生写文章从衔接到出彩的研究》小课题研究，希望在原课题研究的基础上进一步对学生传授写作方法，让其在以“法”记文中写出出彩文章，为其出彩的人生铺下深远意义的铺垫。
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