【摘 要】
：
目的 探讨甲状腺结节的诊断和外科治疗手段.方法 对50例甲状腺结节的诊断及治疗作回顾性分析.结果 50例患者术后均临床治愈,无伤口感染、术后大出血、窒息及气管切开病例.其
【机 构】
：
许昌市第二人民医院外科,河南许昌,461000
论文部分内容阅读
目的 探讨甲状腺结节的诊断和外科治疗手段.方法 对50例甲状腺结节的诊断及治疗作回顾性分析.结果 50例患者术后均临床治愈,无伤口感染、术后大出血、窒息及气管切开病例.其中甲状腺功能低下者3例,1例患者术后第2d出现手足震颤、麻木,予补钙及行营养神经治疗后,症状缓解.暂时性声音嘶哑者2例.结论 患者性别、年龄、结节性质、数目,对判断结节良恶性很有参考价值；对于甲状腺结节外科手术处理,行患侧腺叶全切除很有意义,应废除甲状腺结节挖除术和慎用局部切除术.
其他文献
目的 探讨原发性面颈部淋巴结结核诊断与治疗方法.方法 对25例经病理证实的原发性面颈部淋巴结结核临床病例进行回顾性分析,对临床症状,专科表现,彩超、CT表现进行回顾,总结
一、教会学生各种体裁文本的阅读思路1.用要素法阅读记事类文章。首先,明确时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素。在记事类文章里,无论这六个要素是明确的还是模糊
一、激趣导读现在人教版小学低年级的语文教材,遵循低年级儿童爱想象,爱游戏,爱童话的特点,选编了一些经典的童话作品。在阅读教学的课堂上,我用充满童话色彩的浪漫而灵动的
精彩的数学课堂,总少不了学生精彩的展现。课堂上学生探索与交流过程中思维的碰撞,更主要的体现于学生精彩的发言。课堂上,热烈的讨论中,同学们各抒己见;广泛的交流中,同学们
新课程改革的大环境下,基础教育要着眼于学生整体素质的提高,其创新意识的培养已迫在眉睫。作为小学语文教师,更要更新教育理念,改变传统教育方法,改变教学观念,让“创新”渗
本文以方回创作的传记为研究对象，通过联系宋元文化现实，揭示出方回传记创作的两个突出特点：一是书院文化的作用；二是朱子道学的作用。
多年的教学实践，让我们越来越觉得语文阅读教学不能再像以前那样一句一句去加以分析，把一篇完整的课文弄得支离破碎。要让学生从整体上把握文章，在理解内容感悟情感的同时，掌控语
目的探讨前置胎盘的影响因素及治疗对策,以期降低此类孕产妇的病死率。方法回顾性分析郑州市第一人民医院2004年6月至2010年6月期间收治的66例前置胎盘患者。结果结果66例患
唐代正是儒、释、道三教相互融合的时期，且道教作为唐代的国教，在很大程度上影响着唐代乐舞的艺术形式。而《霓裳羽衣舞》作为唐代最著名的舞蹈，不仅采用了唐代大曲的结构形式，同