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我国心理学家陈琦、刘儒德在《当代教育心理学》一书中论述学习动机的激发时写道：＂实施启发式教学，创设＇问题情境＇，能激发学生的认识兴趣和求知欲＂。良好的教学情境能充分调动学生学习的主动性和积极性，有助于启发学生思考，与文本内容进行真切而有效的对话，这是提高语文课堂教学效率的重要途径。
浅谈如何在小学语文教学中创设情境
【摘 要】
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我国心理学家陈琦、刘儒德在《当代教育心理学》一书中论述学习动机的激发时写道：＂实施启发式教学，创设＇问题情境＇，能激发学生的认识兴趣和求知欲＂。良好的教学情境能充分调动学生学
【机 构】
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四川省大竹县清水镇中心小学 四川 大竹 635100
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2016年14期
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