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反思不是对事物简单的回顾或分析,而是从事物现有的层面出发,向更深层探索,在新的层面上看到现实的不足.这就决定了教师至少要有下列反思性探究技能:rn经验技能.其功能主要在于认识课堂中发生的事情的实质.它要求仔细、准确地收集资料、描述情境、过程和因与果.
反思性教学的技能及实际操作
【摘 要】
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反思不是对事物简单的回顾或分析,而是从事物现有的层面出发,向更深层探索,在新的层面上看到现实的不足.这就决定了教师至少要有下列反思性探究技能:rn经验技能.其功能主要在
【机 构】
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广州市天河区教育局教研室
【出 处】
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广东教育（综合版）
【发表日期】
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2003年6期
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