【摘 要】
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<正>众所周知,数学是一门逻辑性、抽象性很强的学科。我们这里的生源基本来自于周边的农村,大多数孩子数学基础知识不牢固,学习能力很差,学习环境很糟糕,新旧知识无法有效衔
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<正>众所周知,数学是一门逻辑性、抽象性很强的学科。我们这里的生源基本来自于周边的农村,大多数孩子数学基础知识不牢固,学习能力很差,学习环境很糟糕,新旧知识无法有效衔接,甚至一部分学生头脑中只有对付及格"混"到毕业的态度。在这种情况下,学好数学就更难了。针对此现状,本人将从以下几个方面浅谈一下如何有效提高农村初中数学教学的水平。一、培养学生树立正确的学习观和世界观大多数来自农村的中学生,因为生活环境的闭塞,
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