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教师的讲解语既是主要的教学媒介,也是学生重要的语言输入来源.分析优质课例中教师的讲解语,可以发现教师讲解语应具有准确性、真实性、生动性和互动性.为此,教学中,英语教师需要精简话语内容,提升话语质量,并为学生创设真实的情境.
小学英语课堂中教师讲解语的问题分析与使用建议
【摘 要】
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教师的讲解语既是主要的教学媒介,也是学生重要的语言输入来源.分析优质课例中教师的讲解语,可以发现教师讲解语应具有准确性、真实性、生动性和互动性.为此,教学中,英语教师需要精简话语内容,提升话语质量,并为学生创设真实的情境.
【机 构】
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南京外国语学校仙林分校 南京,210023
【出 处】
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江苏教育（小学教学版）
【发表日期】
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2021年11期
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