“神笔”在手玩转课堂

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  摘要:交互式电子白板是近年来国际上推出的一款全新的、功能强大的高科技教学工具,它整合了现代多媒体教学的优势,在语文课堂上有着出色的功能,能将学生置于课堂中心,通过交互技术,实现学生与老师,学生与媒体,学生与学生之间的互动探索,促进知识的主动吸收,让学生参与到知识形成的过程中,并积极反馈输出创新点子。
  关键词:尊重;认可;学生为主;交互式电子白板
  中图分类号:G427文献标识码:A
其他文献
摘 要:教育的最好状态便是学生对于自己学习的知识抱有相当高的兴趣性,但是现阶段从事高中化学教育的老师都会面临一个很重要的问题,就是如何让学生在繁重的学习考试压力下,如何利用课堂趣味性的发展,让学生们充分地享受学习的乐趣,从而提升教学的效率水平。  关键词:兴趣性;考试压力;教学水平  中图分类号:G633.8 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2018)06-030-01  0  当
摘要:在高中化学教学中,教师要关注学困生这一特殊群体,要通过挖掘潜能、因时施教、加强指导、心理引导等方式挖掘学困生的学习潜能,调动他们的学习积极性,让他们学会学习、学会记忆、学会思考。  关键词:高中化学;学困生;转化策略  中图分类号:G633.8文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)12-086-1  精英式的教育加剧了学生的分化,学困生这一校园弱势群体不容忽视,他们因缺乏自
世人都知一代枭雄曹操,在罗贯中的笔下,他野心大、计谋多,可谓“奸雄”。事实上,曹操是一位礼贤下士、信守诺言的政治家。下面就讲两个他守约的故事。  曹操年少时候,机警过人,行事怪异,不爱待在家里,终日飞鹰走马,叔父和亲戚们都说他没有出息,是个败家子,而他本人却不以为然,认为自己将来要成就一番大业。  一番大业。  一天,曹操听说有个叫桥玄的人,孝廉出身,见识超凡,善于观察和品评人物,只要与人谈一次话
摘要:《道德与法治》国家统编教材在全国推行了,如何用好新教材上好德育课呢?一是将教材活动“班本化”,二是教学方式要从灌输说教转向探究实践,三是注意将道德与法治课与其他学科、其他活动相整合。  关键词:教材活动“班本化”;探究实践;学科整合;活动整合  中图分类号:G631文献标识码:A文章编号:1992-7711(2019)16-030-2  素质教育的根本任务是立德树人,各门学科都要围绕这个目标
摘 要:近年来,随着新课程改革的深入推进,中学教育教研活动的开展也越来越多样化,极大促进了广大教师专业素养的提高。但是我国中学教育教研活动的现状并不尽如人意,很大一部分老师欠缺专业的教研能力,他们对教研活动欠缺热情,学校和有关部门也没有为教师教研活动的开展提供良好的外部条件,导致许多教研活动的开展成了表面功夫,并不能真正起到促进教师专业素养提高的作用。本文旨在通过对这些现状进行分析,提出现阶段教研
摘要:绘画手法中有意笔和工笔之分,语文课堂教学中也可以综合使用。高效的课堂其教学形式必然是多种多样的,任何一种形式或方法都不可能一劳永逸。教师在课堂上张弛有度,繁简结合,时而整体感知,时而细细品味,既教给学生知识,又教给学生方法,将“意笔”与“工笔”有机的结合,根据不同的文体、不同的学情及时地调整二者的比例,就能使课堂收到事半功倍的效果。  关键词:语文课堂教学;意笔;工笔  在绘画中有意笔和工笔
摘要:近年来,合作学习已经成为了一个比较热门的话题,针对合作学习来说,要想合作学习取得一些新的突破,必须要结合合作学习中的一些新的理念来加以实施。比如合作学习中学生的学习兴趣、学习态度、学习体验、学习成效……本文以低年级语文阅读为例,通过在低年级阶段的语文阅读教学中融入合作学习,来全面激发学生的阅读兴趣,提升阅读成效。  关键词:小学低年级;语文阅读教学;合作学习  中图分类号:G623.2文献标
摘要:2017版新课标提出要将英语文学赏析作为拓展类课程,拓展学生的学习兴趣,发展学生的潜能和特长。为了有效开展英语文学名著阅读,笔者提倡依据课内与课外相结合、精读与泛读相结合、讲授与自学相结合、读与写相结合、过程评价与结果考核等策略,实现学生核心素养的提升。  关键词:文学名著阅读;英语核心素养;教学策略  中图分类号:G633.41文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)24-
摘要:高中语文教育与初中语文教育相比所涉及领域更深、文学气息更浓厚,对于陶冶学生情操有着极大的作用。高中语文教育中所涉及的现代诗歌文学更是寄托了诗人深厚情感与高尚情操,必须通过细读研究才能深刻领悟到其中的韵味。因此,文章通过对现代诗歌文本细读在高中语文教育中的应用进行了探讨与研究。  关键词:高中语文;现代诗歌;文本细读;应用  中图分类号:G633.3文献标识码:A 文章编号:1992-7711
摘要:小学生不良行为习惯对他们的健康成长具有非常大的负面影响,及时对小学生不良行为习惯进行有效地纠正,培养好的习惯,对学生一生的发展具有重要的作用。  关键词:现状;成因;对策  中图分类号:G621文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)12-082-1  这样的现象屡见不鲜:在家里,孩子“饭来张口,衣来伸手”,鞋带掉了不会系,椅子倒了不去扶,他们从不扫地洗碗抹桌,从不铺床叠被洗