幼儿园教育评价的探讨——多彩光谱评价项目在幼儿园的实践与思考

来源 :吉林教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanyandai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在幼儿园开展多彩光谱评价项目本土化的实践与研究,旨在识别孩子与他人不同的智能和兴趣,通过评价,促进孩子的个性发展。本研究采用了多彩光谱项目的评价方法,为幼儿提供在各个领域活动的机会,在有意义的、真实的活动情境中进行评价,让幼儿展示自己的能力,以点带面,促进幼儿身心全面和谐地发展。同时,促进我们更深入地改革传统的幼儿教育评价,寻找最适合本土儿童发展的课程。 In kindergarten to carry out colorful spectrum evaluation project localization practice and research, aimed at identifying children with others different intelligence and interest, through the evaluation, to promote children’s personality development. This study adopts the evaluation method of colorful spectral items to provide young children with opportunities in various fields to evaluate in meaningful and real activity situations so that children can demonstrate their abilities and bring the dots to the surface to promote the comprehensive and harmonious development of children’s physical and mental health . At the same time, it will promote our further reform of the traditional evaluation of early childhood education and find the curriculum that is most suitable for the development of local children.
其他文献
<正>著名特级教师于漪曾说过:"课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。"精彩的课堂导入,不但会引起学生的注意,引发其学习动
我把“小葫芦娃”蘸(zhàn)上肥皂水,用嘴巴对准了轻轻吹,泡泡们涌了出来,你追我赶地往前飞。有些泡泡跃过栏杆,飘上了天空,我的心也跟着飞上了天空。飘着飘着,泡泡们不见了
课堂提问是上课时,老师对学生的提问以及学生对老师的提问,是最直接的师生双边活动,是使用最多的教学手段,增进师生交流活跃课堂气氛。促进学生积极参与教学活动。然而,课堂
心冷的时候,你会觉得每个季节都凉,星星仿佛是冰做的光,其实大地并非那样寒冷,只要心存善念,就会阳光灿烂!——题记耐下心来,听我讲一个长长的故事吧。曾有这样一个男孩,他手
公交车像蜗牛一样慢慢向前爬行着,车厢内,焦躁的情绪渐起。也难怪,坐这个早班车的,不是赶着上班的,就是赶着上学的,要不就是赶火车的,眼瞅着时间一分一秒地溜走,车还没驶到半
小明第一次去李阿姨的食品加工厂参观,就被李阿姨的问题给难住了。这是我们做调味包的原料,甲种有378克,乙种有294克,丙种有168克,丁种有126克。要配成相同的调味包,每包里的
兴趣是最好的老师,调动学生学习的积极性是语文教学中的重中之重。随着教龄的不断增加,教学阅历的逐步加深,我逐渐认识到,要想提高教学成绩,就得明确学生在教学中的主体地位,让学生成为学习的主人,自主进入学习状态,这就必须充分发挥学生的积极性和主观能动性,使学生爱学、乐学、勤学。由此可见,教学效果是与学生的积极性相辅相成的。那么怎样提高学生的学习积极性呢?我认为应该从以下几点着手:  第一、针对不同学生群
语文属于我国的基础性科目,需要从小学阶段开始进行语文教学。同时,语文也是连接其他科目的重要纽带,能够对其他学科学习起到促进作用。随着教学改革不断深入,小学语文教育教
小时候,我们家很穷,每至年末,生产队分给我家的黄豆少得可怜,母亲总会小心翼翼地收藏好,待到春节时方可派上用场,用来制成味美可口的油炸豆腐。田土下户后,我家每年都要产黄
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.